語文版七上觀察和描寫景物的特點3篇(編輯修改稿)
2024-12-26 00:04 本頁面
【文章內容簡介】 丁的精心修剪，這些黃楊顯得十分美觀、整齊，有球形的，也有圓錐形的。 在花園的東邊，放著四盆睡蓮。那是幾個褐色的大瓷缸，缸壁上雕刻著龍鳳呈祥、翩翩浮蓮的精美圖案。缸里盛著一壇明凈如鏡的清水，一朵朵嫩綠色的睡蓮輕盈 而又悠然地漂浮在水面上，很是可愛！瞧，那些蓮葉既像小孩張開的手掌，嬌滴滴的；又像一把把撐開的綠傘，靜靜地躺著。這時，一條紅色的小金魚，悠閑地搖擺著尾巴，向水面游來；與此同時，順著蓮葉，一顆晶瑩的露珠剛巧落在了水面上，圓一圈一圈地擴展開去，好看極了。這可驚動了小金魚，它扭轉身子，頭也不回地向水深處游去了?? 在花園的西邊兒，種著數十顆柏樹。它蒼勁的軀干和頂天立地的高大形象，使人肅然起敬。忽然，在一片濃綠之中，一大片常春藤闖入我的眼簾。那枝條細長而柔軟，攀附著花架爬得高高的。雖已是秋天了，它的葉子卻茂密地遮 住了花園的一角，保護著它下面的花和草。 花園的正中是一塊小草坪。草坪中央有一個橢圓形的花壇，花壇的四周擺著兩排月季。月季開得真旺，淡紅的花瓣隨風微微顫動，好像每片花瓣都各有自己的生命。這時，我看見了一株黃色月季。聽爸爸說過，黃色月季是非常名貴的。俗語說得好：百聞不如一見。今日一見，果然不假，那嫩黃色的花瓣，沐浴著陽光，閃耀著象牙般的光澤，在綠葉花叢中，亭亭玉立，高傲地昂著頭，似乎不屑光顧別人一眼。 合作探究：本文是如何抓住特點描寫景物的？ 你認為有哪些佳詞妙句值得學習？ 四、亮出你自己 請選擇一處你熟悉的景點，細心觀察，抓住景物特點，寫一篇 500字左右的文章。（注意寫景的方法） 參考題目：（ 1）學校百草園（ 2）建湖外灘（ 3）希望廣場 學生結合課前的觀察，自主選擇以上探討的方法，構思全文，五分鐘后組內交流，推薦優(yōu)秀習作思路，全班交流。 五、擬稿謄抄 板書： 觀察和描寫景物的特點 選擇好觀察點，按一定的順序描寫 多方面去發(fā)現和感知景物的特點 觀察和描寫景物方法 注意把握不同時間和地點的景物特點 用詞準確，巧用修辭 融情于景，情景交融 寫作 本單元的寫作訓練 引導學生通過對文本的閱讀積累，了解本單元幾篇寫景美文在寫法上的成功之處，作為自己習作的借鑒，再結合本單元的寫作指導語指導學生（ 1）從多方面觀察景物，多側面感知景物特點。（ 2）注意把握不同時間、不同地點景物的特點。并選取特定的景點（或學生自選喜愛的景物）讓學生走出課堂，走出校園，花一定的時間進行細致的觀察，鼓勵學生培養(yǎng)觀察和思考習慣，多寫觀察日記，以求提高學生的寫作能力。 第 1課時： 學習目標：學會觀察和描寫景物的特點和方法 課堂學習： 教學步驟 教師活動 學生活動 教后反思 1 組織學生自學 自學“觀察和描寫景物的特點” 2 寫作指導 口頭完成習題一 課后學習：任選周圍你熟悉的景物進行觀察（如校園、小街、某植物
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