致教師讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-02 18:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 室名字、班徽、班旗、班歌、班詩(shī)、班訓(xùn)、班級(jí)誓詞等。 1法國(guó)思想家布律耶爾：用感情生活的人，生命是悲劇 。用思想生活的人，生命是喜劇。 1瑞典教育家哈巴特：一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)。 父母取代家長(zhǎng)的稱(chēng)謂?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》提到父母之意共 9 處， 8 處用了父母，僅在第 39 條中用了家長(zhǎng)，即責(zé)令其家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人加以管教。 2南懷瑾：教育從家教開(kāi)始，學(xué)校不過(guò)是幫忙一下。 《致 教師》讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié) 如果你能夠真正地把愛(ài)給所有的孩子，真正地用心對(duì)待自己的每一次講課、每一次與學(xué)生的溝通，你一定會(huì)感受到老師的樂(lè)趣、體驗(yàn)到做教育的幸福。朱永新《致教師》 夏丐尊說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?？珊苌儆腥四苷嬲斫膺@句話的含義，對(duì)大多的教師而言，認(rèn)為能教出好成績(jī)就是好老師 。而我們各級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選條件中也很少出現(xiàn)愛(ài)學(xué)生這樣的字眼。當(dāng)然，要將愛(ài)學(xué)生作為一條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)操作起來(lái)不太容易，但事實(shí)是這一標(biāo)準(zhǔn)基本是被忽視的。這樣一來(lái)，大多的教師在愛(ài)學(xué)生方面明顯就有了缺失。 李鎮(zhèn)西老師教育的愛(ài)心教育想必大家一定耳熟能詳，也正是愛(ài)心，譜寫(xiě)了李老師的教育傳奇。每每讀到李老師的教育故事，總感到熱血沸騰。是啊 !我們的教育中因?yàn)槿鄙倭诉@份愛(ài)心，使得很多問(wèn)題學(xué)生失去了矯正的機(jī)會(huì) 。青春路上失足的學(xué)生，沒(méi)能得到心理輔導(dǎo)而越走越遠(yuǎn) 。學(xué)困生喪失了進(jìn)步提高的機(jī)會(huì) 。尖子生僅僅成績(jī)優(yōu)秀，人格、道德淪喪所有這些，都是我們的愛(ài)心不夠造成的。 有人說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)，教育就是一場(chǎng)苦役?？涩F(xiàn)實(shí)中的教育，愛(ài)是匱乏的。站在講
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1