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正文內(nèi)容

優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿優(yōu)秀15篇(編輯修改稿)

2024-09-02 18:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 求索 ” 中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。 其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這是我們老師、家長最大的心愿。 最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議,再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合 : (1)請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,上午: 00 左右入園,傍晚 4: 00 離園。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行 “ 中國幼兒在線門禁機(jī) ” 接送制度,必須由家長親自接送幼兒、刷卡后進(jìn)園離園,如您的孩子有事或有病,請?zhí)崆跋虬嘀魅握埣佟? (3)無論送孩子,還是接孩子,在園內(nèi)不進(jìn)入草坪行走,請不要將車駛?cè)雸@內(nèi),在園門口就應(yīng)放慢速度,并有序停車。 各位家長:從今天起,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力 ! 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 6 各位家長: 你們好 ! 首先要感謝你們在百忙之中來園參加家長會,并感謝你們一年多以來對我們工作的支持和配合。小班時(shí)孩子們哭鬧的場面還歷歷在目,此刻一年半過去了,孩子們逐漸消除了對新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感,他們能夠信任、親近老師了,并且能夠主動與同伴游戲、交流了。這是家長和我們老師共同努力配合教育的可喜結(jié)果。 一、班級狀況分析 本學(xué)期我班孩子們共有 48 名,男孩 23 名,女孩 25 名,他們來自不一樣的家庭,性格、潛力、習(xí)慣也有著極大的不一樣。經(jīng)過一年多的接觸,我們對每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣也有了初步的了解,盡管孩子 的發(fā)展程度有著顯著的差異,但是,每個(gè)孩子都有著自我的長處,從這些活動中我們感覺到孩子們也是各有所長的,由于班級的孩子很多,我們對于孩子的優(yōu)點(diǎn)就不依依概括,在今后的活動中,更多地了解幼兒,挖掘孩子們的潛在潛力。 有的孩子性格內(nèi)向,與他人溝通還存在必須困難,有的孩子聰明伶俐,但是以自我為中心嚴(yán)重,缺乏必須的自我約束潛力 。有的小朋友過于膽小,不善表達(dá) 。有的小朋友對于成人依靠性較強(qiáng),自我管理情緒的潛力很弱 。有的孩子頑皮好動,注意力不夠集中等等不一樣狀況,我們也將捕捉孩子不一樣的個(gè)性特點(diǎn),有針對性地實(shí)施教育,幫忙孩子 獲得進(jìn)步。 二、一日活動安排 我們上午組織教育教學(xué)活動,新授的資料都放在上午,下午因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬σ追稚?,所以一般組織孩子游戲、戶外活動、書寫數(shù)字、繪畫等活動。 三、本學(xué)期工作計(jì)劃 本學(xué)期我們繼續(xù)采用《幼兒園綜合課程》,按照生活經(jīng)驗(yàn)積累、結(jié)合季節(jié)、身邊的事物特點(diǎn)和變化等線索,設(shè)計(jì)了一些相關(guān)的主題。本學(xué)期開設(shè)的主題為:《我長大了》、《祖國媽媽過生日》、《我們都是好朋友》、《秋天的畫報(bào)》、《可愛的動物》《冬爺爺?shù)亩Y物》六個(gè)主題來進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)主題都有一系列的活動。一系列的活動,是指從特定的主題出發(fā),構(gòu)成了一個(gè)教 學(xué)活動、區(qū)域活動、游戲活動、日常生活活動及家園聯(lián)系活動等構(gòu)成的活動系統(tǒng)。讓幼兒以玩為主,在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展。 個(gè)性需要向大家說明的是,我們的活動有的通過游戲形式進(jìn)行,有的通過參觀形式進(jìn)行,有的通過故事活動完成,不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中群眾進(jìn)行 (錄像 參觀保健室、食堂 )。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的 “ 一日活動皆教育 ” ,在幼兒園的一天,其中的每一個(gè)環(huán)節(jié),區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動,都是我們的課程,教學(xué)活動結(jié)合游戲活動,教學(xué)活動結(jié)合生活活動,教學(xué)活動又結(jié)合環(huán)境開展。所 以有時(shí)當(dāng)你晚上回家問問孩子 “ 這天在幼兒園上了什么課,學(xué)了什么 ” 可能孩子會說“ 不明白 ” 或愣在那里不知所云,那請我們的爸爸媽媽們千萬別責(zé)怪孩子,因?yàn)槲覀兊慕逃袝r(shí)不是通過正常的教學(xué)活動進(jìn)行,同時(shí),三四歲的孩子,語言表達(dá)潛力處于發(fā)展的初淺階段,他們沒有潛力去說清這天學(xué)什么,做什么。 下方我就家長們關(guān)注的一些問題進(jìn)行說明。 關(guān)于接送制度:為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理,我們?nèi)匀粚?shí)行 “ 家長接送幼兒 ” 制度,就是說你的孩子每一天都要由家長接送,不能自我來接送的最好要跟老師聯(lián)系好,也不能讓孩子的哥哥姐姐來接孩子我們幼兒園的規(guī) 定是不允許未成年人接送孩子,這點(diǎn)以后請家長要注意。 關(guān)于紅五星的評比:在家長眼里,我們的孩子都是很棒的,總是期望能夠得到表揚(yáng),但是孩子之間也是有潛力差異的,尤其是在群眾生活中,這種差異就更加地明顯了。為了鼓勵(lì)孩子在某些方面的進(jìn)步和突出表現(xiàn),我們就采用了紅五星的評比方法。我們的評價(jià)既有縱向的,也有橫向的,評比五角星并不是目的,而是一種手段,為的是不斷地激勵(lì)孩子朝著我們所期望的方向發(fā)展。很多家長覺得孩子能得到紅五星就是這天的表現(xiàn)很棒,如果放學(xué)的時(shí)候沒有得到就是表現(xiàn)不佳。其實(shí),我們評五角星分兩種狀況,一種是平 時(shí)比較靈活地給于獎(jiǎng)勵(lì),一種是在規(guī)定的時(shí)間周五群眾評價(jià)給于獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí),我們評價(jià)孩子是看她和以前相比較是否有進(jìn)步,比如說:玩玩具能謙讓了,晨間活動時(shí)不再大聲吵鬧了,來園的時(shí)候不再讓家人抱著進(jìn)來等等,孩子有了進(jìn)步,我們都給于肯定和激勵(lì),那么對于一些表現(xiàn)一向很棒的孩子,我們就會在周五放學(xué)的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì)。 家園共育方面,我們的一些意見和推薦。 持續(xù)一致,不遷就孩子。在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園持續(xù)一致。幼兒園每一天中午 11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自我的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的 幼兒在幼兒園能很好的完成,但是在家也許就拖拉了,家長這時(shí)候就就應(yīng)對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對孩子的照顧往往是 2 對 1, 3 對 1,甚至 4 對 1 的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不明白聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。 多關(guān)注我們的《家長園地》。孩子的發(fā)展需 要我們共同的努力,作為家長,你們是我們工作的重要合作伙伴。本學(xué)期我們采用了整合課程,在這套課程里很注重資源共享,尤其需要家長配合帶的一些材料,需要的材料能盡量及時(shí)的收集過來,讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中,更好的幫忙孩子探索、發(fā)現(xiàn)。 遇到困難和困惑,請聯(lián)系我們,相互交流溝通。幼兒園有許多溝通方式,如:電話、接送幼兒時(shí)的交流等等。 做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作個(gè)性強(qiáng)調(diào)一下。每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西 (彈子,刀片 ),不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。有的家長因?yàn)楣ぷ髟?,早?7 點(diǎn)左右就送孩子入園,我期望這些家長能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來,我們早班老師是 7 點(diǎn) 40 分,如果你一早把孩子送來,老師不在,出了問題不好交待,請你必須要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品,請把藥交到門口值班老師手中,寫明服藥時(shí)間、劑量。 培養(yǎng)幼兒的自理潛力,在家引導(dǎo)幼兒自我進(jìn)餐、入廁、穿脫鞋子、衣褲。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。 十一后的作息時(shí)間 幼兒 早上 7: 40 入園,不要超過 8: 45,因?yàn)橐绮?。下午放學(xué)星期一 3: 20,星期二至星期五 4: 00。 交納體檢費(fèi)和訂閱雜志的費(fèi)用。 最后再次感謝各位家長的光臨,讓我們攜起手來,為了孩子健康快樂地成長而努力 ! 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 7 各位家長: 大家下午好 ! 今天非常感謝各位家長能抽出難得的時(shí)間來參加學(xué)前班開班家長會。在這里我們對家長們支持我們的工作再次表示感謝。 我們將對這些課程制定出合理的教學(xué)計(jì)劃和課程安排表,每天對幼兒進(jìn)行教授。在教授過程中,我們會認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對待每一位幼兒。在工作中,我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長,帶好、管好、教好這些可愛的孩子們,合理安排好幼兒一周活動中的各個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),使幼兒活潑健康地成長,做好幼小銜接工作,為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。為此,我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量,決定具體從以下幾個(gè)方面做起: 一、首先是安全工作 安全工作從始至終使我們工作的重中之重,我們會時(shí)刻提高警惕,在 幼兒每個(gè)活動前,都要進(jìn)行教育,做到活動前強(qiáng)調(diào)安全,要求活動中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合,使每個(gè)幼兒都形成護(hù)安全意識和防范的基本能力。 二、幼兒智育方面 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,不做小動作,不亂插嘴,能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,自由活動常規(guī),在書寫、拼音等方面多下功夫,盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們 。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,良好的自我服務(wù)能力,以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。 三、德育方面 培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗,愛家鄉(xiāng)愛勞動人民,有同情心。 培養(yǎng)幼兒懂禮貌,影 響到別人時(shí),知道向別人道歉 。能虛心接受別人的道歉。 教育幼兒尊敬老師,尊敬長輩,在家不亂發(fā)脾氣 。做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意改正,能和同伴們友好相處,做到在園在家一個(gè)樣。 遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則制度,愛護(hù)幼兒園的用具玩具,愛惜糧食,不拿別人的東西,撿到東西能教給老師或失主。 學(xué)會自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。當(dāng)然,幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時(shí),家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 (比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生 活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指,每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字 )。同時(shí),家長要注意幼兒教育的方法和分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,不過分溺愛、寵愛。 培養(yǎng)健康、聰明、合格的學(xué)前班 “ 準(zhǔn)小學(xué)生 ” ,是老師和各位家長的共同目標(biāo),就讓我們大家為這個(gè)共同的目標(biāo)而努力 ! 謝謝大家 ! 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 8 各位家長: 你們好 ! 首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎 ! 你們對我們工作的支持,是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生,所以對老師都很陌生,在這里我為大家做個(gè)簡單的介紹,我叫 __,擔(dān)任本班的主班老師,我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,這學(xué)期我來到 __幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任,這位是 x 老師, x 老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師,賀老師今年首次參加工作,但對小朋友很有愛心、耐心。 下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容: 一、班級情況介紹: 本學(xué)期我們班有 26 位小朋友,除剛開始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級,相信他們也 很喜歡幼兒園。 二、教學(xué)情況介紹: 我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程,有語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。我擔(dān)任的課程有語言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。 三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo) 我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高,現(xiàn)在來看,我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了,飯量增大了很多,喂飯的情況也越來越少了,而且也不再撒飯了。 個(gè)別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了,我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力,希望各位家長也配合我們,不要提一些特殊要要求如:給幼兒喂飯,給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 9 你們好!感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝,今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。 雖然有些多余,但我還是要介紹一下我們的配班,我是小班的班主任, 99 年參加幼兒工作,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了 10 個(gè)春夏秋冬。葛老師也已經(jīng)工 作了兩個(gè)年頭。我們小一班是一個(gè)溫暖、快樂的大家庭,作為老師哦,我們愛著孩子們,因?yàn)樗麄兌际悄敲吹幕顫姾脛?、開朗大方,雖然有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮,但都比較聽話。當(dāng)然,寶貝們也愛我們,雖然有時(shí)老師也會很嚴(yán)格,但也像媽媽一樣照顧他們,愛他們。話說到這兒,家長們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況,那我就先講講孩子的基本情況: 開學(xué)以來,寶貝們在各方面都有明顯的進(jìn)步、主要表現(xiàn)在以下幾方面: 第一、他們都愿意與老師進(jìn)行交流,很主動地和我們說許多自己感興趣的事情;(這里,要順帶提一件有意思的事,家長是孩子的榜樣,別太小看你家的寶 寶,以為他什么也不懂,其實(shí)他們有很多自己的看法和認(rèn)知,我們班有一個(gè)特色,那就是師生間的交流時(shí)間,為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系,我們總是很有意識的留一點(diǎn)聊天的時(shí)間,自從開始了這個(gè)聊天時(shí)間,我們是大大的感動和感慨,感動是因?yàn)楹⒆觽冋娴陌盐覀儺?dāng)朋友,什么都說,感慨的是,原來孩子也這么有想法。當(dāng)然事情有大有小,大的事情比如家長吵架,孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容,一般還都比較全面,包括為了什么吵架,最后怎樣,甚至是家長的臉部表情都有描述,小的事情,小到,媽媽換了發(fā)型,車子換了牌照等等,當(dāng)然,這些都是孩子自己主動 聊起的,老師完全沒有強(qiáng)迫和引導(dǎo)。由此可見,別小看了孩子,我們的一言一行都是他們觀察模仿的對象,我們要盡量給孩子好的引導(dǎo)。說實(shí)話,我的兒子也 6 歲了,自從有了這個(gè)談話環(huán)節(jié)后,我也不敢小看 6 歲的小孩了。) 第二,就是班上的攻擊性行為明顯少了,剛升小班的時(shí)候,因?yàn)樵S多孩子還沒有學(xué)會過集體生活,這
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