【正文】 講的這一點(diǎn)，我們愛彌兒幼兒園就做得非常有特色，也很成功。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力?？梢哉f，我們家長選擇愛彌兒幼兒園是完全正確的。 所以作為家長平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí) 慣。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個 “ 新聞迷 ” ，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。這是好事還是壞事呢 ?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。我們小學(xué)的教育業(yè)輕松了。上課以后就不會還有背個書包在路上慢吞吞游逛的現(xiàn)象了 。就不會再有見到生人就臉紅， 躲到大人背后的了。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣 ?我們家長總會謙虛地說： “ 不怎么樣，不太好 .” 其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。 這些是我的看法，提供給家長朋友參考。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝 !真誠地謝謝你們的熱情支持。 一、班級情況 現(xiàn)在我就先來個介紹 :我們班是大四班 ,半托班 ,有兩名是日托生 .我姓吳 ,吳老師 ,是大四班的班主任 ,另一位配班的是文老師 .相信在這的很多家長對我們都有些了解了 .我們班全部幼兒有 41 名 ,18 名是新生。全園共有 15 個班，每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī)、電子琴，日托班還配備有消毒柜 、 VCD 機(jī)、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯。說到主題，那什么又是主題活動 ?主題活動的設(shè)計(jì) 主要是以幼兒經(jīng)驗(yàn)為核心去考慮的。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，派生出主題活動的內(nèi)容。但反過來問一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號 ?孩子可能會一頭霧水，在這我們的 生日的秘密 這一主題主要是： 讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。 在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個家庭的生日會。 準(zhǔn)備生日會了，那我們可以邀請小朋友來參加我們的生日會，一般我們都是口頭傳達(dá)，在這樣一來的機(jī)會下我們可以制作一些卡片來邀請，這樣一來可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性，提高設(shè)計(jì)與制作的能力。學(xué)會用多種形 式表達(dá)對爸爸媽媽的愛。 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位家長朋友： 大家好 ! 首先感謝大家對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持 !家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討，希望家長能靜下心來一起達(dá)成共識。經(jīng)過假期硬件 設(shè)施的整改，現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境煥然一新，配套設(shè)施齊全 (包括幼兒活動室、午睡室、洗手間、多功能教室、餐廳、綠化場地等 )。 我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。 我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候 問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎 ?今天你跟誰合作了 ?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚(yáng)和與人合作的精神。 本著 “ 一切為了孩子的健康成長 ” 的辦園宗旨，浬浦鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格按照統(tǒng)一的省編新教材組織教學(xué)活動 (語言、音樂、體育、計(jì)算、美術(shù)、區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲、生活技能等活動 )。通過組織豐富多彩的家園共樂活動和興趣活動發(fā)揮幼兒的特長，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的精神，近年來多名幼兒在市才藝、繪畫、科技等比賽中獲獎。 三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教 育，對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把 “ 你真笨 ”“ 真糟糕 ” 等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。對這些問題我們要非常重視 ,積極地了解 孩子的特點(diǎn) ,分析其原因 ,尋找對策。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€良好的家庭環(huán)境。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子 ,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定，永遠(yuǎn)和善，永遠(yuǎn)富有愛心地對孩子，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法，永遠(yuǎn)愿意花時間陪孩子共同成長，永遠(yuǎn)對孩子抱有信念，永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。 所以孩子的健康成長 ,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責(zé)任。而他的兒子呢，從 小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她認(rèn)識字嗎 ?他說有的認(rèn)識，有的不認(rèn)識，但大概能知道講了什么事。 孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的 生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。 《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷 害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有： ① 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。 ③ 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。如：老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任。又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。 所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ簿褪钦f，幼兒園承擔(dān)的是過錯責(zé)任，如果沒有過錯，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。 五、理解、支持老師的工作 教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即 使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家 。我更不會忘記，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護(hù)在他們的身旁?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子 ,我打心眼里愛他們 ,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持 ,當(dāng)老師真的很不容易 ,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。 ” 因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“ 互動 ” 和 “ 求索 ” 中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。 最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合 : (1)請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午： 00 左右入園，傍晚 4： 00 離園。 (3)無論送孩子，還是接孩子，在園內(nèi)不進(jìn)入草坪行走，請不要將車駛?cè)雸@內(nèi)，在園門口就應(yīng)放慢速度，并有序停車。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力 ! 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 6 各位家長： 你們好 ! 首先要感謝你們在百忙之中來園參加家長會，并感謝你們一年多以來對我們工作的支持和配合。這是家長和我們老師共同努力配合教育的可喜結(jié)果。經(jīng)過一年多的接觸，我們對每個孩子的性格、習(xí)慣也有了初步的了解，盡管孩子 的發(fā)展程度有著顯著的差異，但是，每個孩子都有著自我的長處，從這些活動中我們感覺到孩子們也是各有所長的，由于班級的孩子很多，我們對于孩子的優(yōu)點(diǎn)就不依依概括，在今后的活動中，更多地了解幼兒，挖掘孩子們的潛在潛力。有的小朋友過于膽小，不善表達(dá) 。有的孩子頑皮好動，注意力不夠集中等等不一樣狀況，我們也將捕捉孩子不一樣的個性特點(diǎn)，有針對性地實(shí)施教育，幫忙孩子 獲得進(jìn)步。 三、本學(xué)期工作計(jì)劃 本學(xué)期我們繼續(xù)采用《幼兒園綜合課程》，按照生活經(jīng)驗(yàn)積累、結(jié)合季節(jié)、身邊的事物特點(diǎn)和變化等線索，設(shè)計(jì)了一些相關(guān)的主題。每個主題都有一系列的活動。讓幼兒以玩為主，在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的 “ 一日活動皆教育 ” ，在幼兒園的一天，其中的每一個環(huán)節(jié)，區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動，都是我們的課程，教學(xué)活動結(jié)合游戲活動，教學(xué)活動結(jié)合生活活動，教學(xué)活動又結(jié)合環(huán)境開展。 下方我就家長們關(guān)注的一些問題進(jìn)行說明。 關(guān)于紅五星的評比：在家長眼里，我們的孩子都是很棒的，總是期望能夠得到表揚(yáng)，但是孩子之間也是有潛力差異的，尤其是在群眾生活中，這種差異就更加地明顯了。我們的評價既有縱向的，也有橫向的，評比五角星并不是目的，而是一種手段，為的是不斷地激勵孩子朝著我們所期望的方向發(fā)展。其實(shí)，我們評五角星分兩種狀況，一種是平 時比較靈活地給于獎勵，一種是在規(guī)定的時間周五群眾評價給于獎勵。 家園共育方面，我們的一些意見和推薦。在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園持續(xù)一致。有的 幼兒在幼兒園能很好的完成，但是在家也許就拖拉了，家長這時候就就應(yīng)對孩子提出要求，不允許他拖拉。此刻很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對孩子的照顧往往是 2 對 1， 3 對 1，甚至 4 對 1 的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。他不明白聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。孩子的發(fā)展需 要我們共同的努力，作為家長，你們是我們工作的重要合作伙伴。 遇到困難和困惑，請聯(lián)系我們，相互交流溝通。 做好孩子的安全工作。每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西 (彈子，刀片 )，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到門口值班老師手中，寫明服藥時間、劑量。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。下午放學(xué)星期一 3： 20，星期二至星期五 4： 00。 最后再次感謝各位家長的光臨，讓我們攜起手來，為了孩子健康快樂地成長而努力 ! 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 7 各位家長： 大家下午好 ! 今天非常感謝各位家長能抽出難得的時間來參加學(xué)前班開班家長會。 我們將對這些課程制定出合理的教學(xué)計(jì)劃和課程安排表，每天對幼兒進(jìn)行教授。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，合理安排好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使幼兒活潑健康地成長，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成護(hù)安全意識和防范的基本能力。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們 。 三、德育方面 培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。能虛心接受別人的道歉。做錯了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。 學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。幼兒在家時，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 (比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生 活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫 __，擔(dān)任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來到 __幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任，這位是 x 老師， x 老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。 二、教學(xué)情況介紹： 我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。 三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo) 我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。 個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。 雖然有些多余，但我還是要介紹一下我們的配班，我是小班的班主任， 99 年參加幼兒工作，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了 10 個春夏秋冬。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭，作為老師哦，我們愛著孩子們，因?yàn)樗麄兌际悄敲吹幕顫姾脛印㈤_朗大方，雖然有時有點(diǎn)調(diào)皮，但都比較聽話。話說到這兒，家長們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況： 開學(xué)以來，寶貝們在各方面都有明顯的進(jìn)步、主要表現(xiàn)在以下幾方面：