青島版科學三下土壤與植物表格式教案(編輯修改稿)
2024-12-25 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生長需要一個長期的過程，在課堂上無法實現(xiàn)，那讓我們一起來看一段資料，通過資料我想大家對觀察的結果會有一 根據(jù)自己認識進行交流 學生 根據(jù)自己的想法進行交流 。 組選擇和確定研究主題，設計實驗，完成后全班交流，余生補充。 學生閱讀資料，并總結對資料的認識 學生利用自己所查閱的資料和自己在生活中的有關生活經(jīng)驗在組內(nèi)交流，然后小組選代表全班交流 個預測。 課件出示：土壤對植物的意義 師：在交 流中可以資料給了我們很多啟示，下面請同學們將自己對植物生長情況的預測填寫在課本上。
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