【文章內(nèi)容簡介】 )學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。 要求： 班主任通知每位學(xué)生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學(xué)生知道在進行消防逃生演習(xí)。一切聽從指揮。 下樓梯按照學(xué)校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持 2 米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學(xué)生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。 演習(xí)結(jié)束，各班主任要向年段長匯報人數(shù)，然后由年段長向現(xiàn)場總指揮匯報人數(shù)。 消防帶的應(yīng)急演練方案篇 4 一、活動目的： 切實提我們學(xué)校高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識。 當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。 二、演練原則 服從指揮 有組織 高樓層優(yōu)先 先學(xué)生后教師 先女士后男士 三、演練準(zhǔn)備要求： 安全辦：制定活動方案，并向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。 醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。 要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。 聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序 (先樓高層后低層 )路線逃出教學(xué)樓，到達指定地點 (籃球場 )，集中請點好人數(shù)，逐級上報。 (班主任、副總指揮、總指揮 ) 要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。 四、時間、地點、內(nèi)容： 演練時間： 16： 25~17： 10 地點：教學(xué)樓 內(nèi)容： (1)火情報警 (2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生演練 (3)義務(wù)消防隊員滅火演練 五、演練具體安排： 組織領(lǐng)導(dǎo)： 疏散路線： a：北三樓 1—— 3 班、二樓 10 班和高三 8 班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場集合 。三樓 4—— 6 班、二樓 7—— 9 班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場集合。一樓按次序向操場集合。 b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。 救護組：負責(zé)人：王艷玲 成 員：邢昌虎 孫光及部分教師 消防組：負責(zé)人：王德志 成 員：保安和義務(wù)消防隊員 六、演練的具體操作程序： (1)準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。 (2)開始：總指揮宣布： “ 各位同學(xué)、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始。 ” (3)起火：后勤人員在指定地點點火 (假設(shè)教學(xué)二樓起火 ) (4)報警：報警員發(fā)警報 (以緊急號為號 ) 發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報相關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。 及時撥打 119 報警，迅速報告失火情況。 校消防安全指揮中心，立即啟動學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達命令： “ 全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位。 ” (5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。 (6)火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護組施救。 救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。 (7)滅火：義務(wù)消防隊員進行滅火演練。 (8)清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責(zé)人匯報，然后回報給總指揮。 (9)公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。 (10)結(jié)束： 總指揮宣布： “ 滕州七中消防逃生演練結(jié)束。 ” 注： 人員疏散時， 不得大聲喧嘩。 人員疏散時，掉物不準(zhǔn)拾撿。 人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。 消防帶的應(yīng)急演練方案篇 5 一、演練目的： 論證我?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。 師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。 讓學(xué)生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 二、演練的預(yù)定目標(biāo)： 師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶 。本次演練有序的進行 。學(xué)生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 三、演練總指揮：馬 __ 四、演練路線： 全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū) (空曠的操場 )。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級由教學(xué)樓處逃離危險區(qū) 。學(xué)前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。 五、人員分工： 各班的組織教師： 學(xué)前班 —— 邢 __ 一年級 —— 崔 __ 二年級 —— 李 __ 三年級 —— 王 __ 四年級 —— 王 __ 五年級 —— 吳 __ 六年級 —— 霍 __ 樓梯口人員： 一樓樓梯口：張 __ 其他： ① 、安全區(qū) (即操場 )組織：李 __ 桑 __ ② 、學(xué)生逃離危險區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律 。 六、各人員的具體工作職責(zé)： 各班的組織教師：負責(zé)本班的學(xué)生清點工作 。組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場 。最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。 各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。 安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。 七、其他事項： 各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。 各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。 各位教師在本次演練結(jié)束后要進行總結(jié)與反思，并教育學(xué)生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。 確保每一位同學(xué)都要逃離危險，如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。 消防帶的應(yīng)急演練方案篇 6 為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消