青島版科學(xué)六下生物是怎樣傳遞信息的表格式課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-12-25 23:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交流研究的方法，相互借鑒。 ，是怎樣與同伴聯(lián)系的？你能試著解釋嗎？ 項(xiàng)目 現(xiàn)象 結(jié)論 在螞蟻隊(duì)中放一條海棉 用樟腦球在螞蟻隊(duì)中畫(huà)一道線(xiàn) 螞蟻是用分泌物的氣味來(lái)進(jìn)行交流的，由于它們平時(shí)都生活在一個(gè)蟻巢中，所以這種交流方式比其他膜翅目的昆蟲(chóng)發(fā)育的要好。螞蟻和其他昆蟲(chóng)一樣，是依靠觸角辨別氣味的，觸角的第一節(jié)膨粗，有膝狀彎曲，非常靈活。由于觸角是一對(duì)，因此即能辨別氣味的強(qiáng)度，也能辨別氣味來(lái)源的方向距離，成蟲(chóng)通過(guò) 其氣味互相了解對(duì)方的健康和營(yíng)養(yǎng)狀況，對(duì)方發(fā)現(xiàn)的食物等信息。 （ 4）教師小結(jié)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。那么蜜蜂傳遞信息的方式又是怎樣的呢？ 4．探究蜜蜂傳遞信息的方式。 （ 3）教師小結(jié)：蜜蜂是用舞蹈來(lái)傳遞信息的。 ，全班交流。 你了解到什么信息？（出示視頻，動(dòng)物之間交流聯(lián)絡(luò)時(shí)的錄像） 3．觀察螞蟻傳遞信息的方式 （ 2）學(xué)生進(jìn)
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