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正文內(nèi)容

青島版科學六下地球的面紗教案(編輯修改稿)

2024-12-25 19:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 呢?把你收集的有關知識向你小組內(nèi)的同學說一說吧。 2 教師出示大氣層的結構圖,讓學生觀察 三提出問題 ? 2 教師在黑板上記錄有研究價值的問題。 同學們提出的這些問題都很有研究價值。請各小組選擇感興趣的問題進行研究。 教師出示大氣層知識的資料。 以小組為單位交流課前搜集的資料。 三 .認識大氣層的作用 1
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