【文章內(nèi)容簡介】 0 月鞏固師德師風建設成果，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實提高師德水平。 （四）深化總結(jié)階段（ 20__年 11 月 —— 12 月） 活動總結(jié)?；顒?結(jié)束后，認真總結(jié)成績與經(jīng)驗。于 12 月 20 日前將開展師德師風建設工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科。 完善制度。結(jié)合師德師風建設實際，進一步完善師德考核、德育工作、讀書學習、責任追究等制度，并嚴格執(zhí)行。 三、具體要求 （一）加強對師德師風建設的領(lǐng)導。學校將成立師德師風建設工作領(lǐng)導小組，負責師德師風建設的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工作。 （二）切實解決問題。各校要扎實有效地開展活動，更新教育觀念，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，促進學校發(fā)展。要著力解決師德師風建設中的突出問題，提高活動的針對性和實效 性，使師德師風建設更貼近實際、貼近教師，更加富有成效。 教師師德師風建設實施方案精選篇 4 各校（園）： 全面提高師德水平，為了進一步貫徹落實《教師法》中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》等相關(guān)文件精神。努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，縣局決定在全縣中小學教師中集中開展一次師德師風教育整頓活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下： 一、活動時間： 二、步驟安排及活動內(nèi)容： 本次師德師風教育整頓活動，分為四個步驟，具體安排如下： （一）教育法規(guī)及制度學習。（ 5 月 25 日 — 5 月 27 日） 采取多種形式，組織廣大干部教師重新學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《 省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》、《 省教育廳關(guān)于加強教師職業(yè)道德的意見》、《 省中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《涇陽縣中小學教職工行為暫行規(guī)定》、《涇陽縣中小學教師請銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度。通過學習，進一步增強廣大教師依法執(zhí)教意識，以優(yōu)良的作風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風。各校在組織教師學習 時，要有計劃、有安排，有記錄。 （二）師德師風集中討論。（ 5 月 28 日 — 6 月 1 日） 各校要以教研組、備課組及處室為單位，在教職工中廣泛開展以 “ 我的師德觀 ” 為主題的討論活動，大力弘揚 “ 敬業(yè)、愛生、奉獻 ” 精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。 （三）執(zhí)教行為自查自糾（ 6 月 2 日 — 6 月 7 日） 針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現(xiàn)象，深入開展教師執(zhí)教行為自查自糾活動，人人寫出自查材料，書面上交學校，自查材料態(tài)度要誠懇，反思要深刻，剖析要全面客觀，并提出切實可行改進措施和辦法。通過教師自查，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。 （四）師德師風個人承諾（ 6 月 8 日 — 6 月 10 日） 在法規(guī)學習、討論交流、自查自糾的基礎(chǔ)上，各校要建立和完善好教師師德考核檔案，與教師逐人簽訂《師德承諾書》，承諾內(nèi)容由各校結(jié)合實際，自行制定，確保教師明確個人各 項承諾要求，若有違反，自愿接受批評、處分、取消教師資格、解聘、辭退等處理。學校與教師個人簽定的《師德承諾書》一式兩份，一份留存學校裝入個人師德檔案，一份由個人保存。 三、幾點要求： １、周密部署，精心安排。各校要把師德師風教育整頓活動作為當前一項重要工作來抓，要立即安排部署，制定活動方案，梳理自身問題，采取有效措施，集中全面整改，認真抓好落實，通過活動開展，努力達到 “ 強教師職業(yè)道德，樹教育良好形象 ” 的學習整頓效果。各校要于 5 月 26 日以前，將本校的師德師風教育整頓活動實施方案報送縣局人事股。 ２、豐富內(nèi)容，創(chuàng) 新形式。各校要合理安排教育整頓活動內(nèi)容，做到突出重點，形式靈活。堅持把學習法規(guī)與反思過失相結(jié)合，把集中學習、討論交流和個人自學相結(jié)合，不斷增強整頓活動的針對性和實效性。師德師風整頓活動期間，縣局將采取領(lǐng)導包片，股室包鎮(zhèn)的辦法，深入各校加強督促檢查，對校長不重視，整頓走過程的學校要予以通報批評。本次活動結(jié)束后，各校要全面梳理問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，務于 6月 10 日前將活動總結(jié)上報局人事股。 加強管理，強化考核。各校要緊密結(jié)合工作實際，進一步修訂完善教師管理有關(guān)規(guī)章制度，重新建立和完善個人師德檔案，修訂師德考核辦 法，加大考核力度，細化考核環(huán)節(jié)，將考核結(jié)果作為評優(yōu)樹模、職稱晉升、年度考核、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。 嚴格責任追究。今后，因體罰學生被家長反映到縣局或有關(guān)部門的教師，核查屬實的，當月績效考核結(jié)果定為最低檔次，當年年度考核不能評為優(yōu)秀等次；被媒體曝光的，影響較壞的，個人年度考核直接定為不合格等次，情節(jié)嚴重者，給予解除聘用合同直至取消教師資格；凡被縣局通報的單位，綜合評估將從嚴扣分，一學期出現(xiàn)兩起被家長反映的單位，實行評優(yōu) “ 一票否決 ” ，取消當年一切評選先進資格。 教師師德師風建設實施方案精選篇 5 為進一步加 強師德建設，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)《中小學教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，結(jié)合我園實際情況，制定本實施方案。 一、指導思想 以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。 二、目標任務 通過活動的開展，使全體教職工 樹立正確的兒童觀、教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。 通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻的教育氛圍。 通過活動的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進幼兒全面發(fā)展，把師德建設貫穿到日常的生活、教學、游戲活動之中。 通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會對我園各項工作的滿意度。 三、基本原則 師德建設工作堅持以下基本原則： （一）堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設良好外部環(huán)境。 (二 )堅持實事求是的原則。把師德建設與學校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。 （三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設為先導，采取多種措施，把師德建設與高教職工業(yè)務能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進教職工 整體素質(zhì)的全面提升。 四、具體措施 （一）成立領(lǐng)導小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設領(lǐng)導小組： 組長：王安平 副組長：吳芳芳 組員：各班教師 組長負責組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。 （二）完善師德師風考核制度。 學校建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。 教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設納入教師的年度考核之中，每學期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。 （三）認真組織學習。師德建設重在宣傳學習，貴在堅持。定期組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設實施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。同時，結(jié)合 “ 師德建設活動 ” 的開展，認真對照自身在師德師風方面存在的問題，開展自查自 糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。 （四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動。 各崗位人員設立個人風采展示照片，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。 開展以 “ 愛心與責任 ” 主題的師德演講活動。 利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進行多元評價。 繼續(xù)開展弘揚教師精神，爭當羅田名師活動。 結(jié)合師德考評，每學期開展一次 “ 幼兒最喜愛的老師 ” 評選活動。 第一階段：研究部署階段（ 20__年 9 月 1 日 — 9 月 10 日） 健全組 織機構(gòu)，成立領(lǐng)導小組。把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設作為校本培訓的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動。 召開動員大會，層層落實責任。宣讀師德建設實施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實