教學工作計劃最新20xx精選5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。 引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。 積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。 學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。 鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。 針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流。 辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。 定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。 積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深刻領(lǐng)會《綱要》精 神，認真學習專業(yè)技能。 班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 根據(jù)班內(nèi)自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。 積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 設置 “ 小藥箱 ” ，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。 每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。 教學工作計劃 3 一、指導思想： 緊緊圍繞學校的各項目標任務，以提高課堂教學效率為核心，認真實施 “ 面向全體、分層指導、分類推進，大面積提高教學質(zhì)量 ” 的戰(zhàn)略，加強調(diào)查與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流，突出服務與指導，強化專業(yè)引領(lǐng)，倡導同伴互助，積極開展基于學校，始于問題的校本教研活動，進一步全面深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提升學科品位，全面提高教學質(zhì)量。 二、工作思路： 加強新課程實施研究，提高課堂教學效益。 加強中考指導與管理，提高初中教學質(zhì)量。 改革學科教研的機制，提高教研活動實效。 三、工作重點與： (一 )繼續(xù) 加強教師隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)。 定期組織教師學習，進一步加強師德和教風建設。 每周定期進行師德教育與培訓，強化廣大教師的服務意識，不斷增強教師的教育自控能力。加強管理中的情感工程建設，提高教師民主參與學校管理的意識，增強主人翁責任感，樹立校榮我榮的思想，共同為學校的發(fā)展而努力。 強化業(yè)務學習，利用一切可行的途徑，扎實有效地做好教師業(yè)務培訓工作。 加強校內(nèi)與校外之間的橫向聯(lián)系，積極參加各級各類教研活動，拓寬教師視野，提高認識層次。組織教師參加各級研討會，把握教學改革方向，了解教改信息，提高課堂教學效 率。增強質(zhì)量目標管理意識。 創(chuàng)新校本教研的模式和途徑，加強對弱勢學科的教學督導、研究。 鼓勵教師帶著問題教研，開發(fā)校本教材 。積極開展教師業(yè)務交流，倡導同伴互助，以老帶新，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，創(chuàng)造濃厚的學術(shù)氛圍。把每學期每人一堂優(yōu)質(zhì)課、一個自己創(chuàng)作的課件、一篇或論文及青年教師基本功比賽扎扎實實地開展起來，逐步提高所有教師的教育教學能力。 (二 )全面落實教育教學工作責任制，實施質(zhì)量目標管理。 充分發(fā)揮教務負責人、備課組長及班主任的教學研究、教學管理、教學指導、教學服務的職能，認真制定學期教學目標、措施和 獎勵評價方案，實行管理兩條線，確保學校教學計劃層層落實，力爭實現(xiàn)新的突破。 以班主任為中心，班級實施班主任負責制。 班主任要團結(jié)本班任課教師，通過抓學生思想、抓班風、學風、考風建設，保證本班各科成績穩(wěn)步提高，促進學生的全面發(fā)展。 以備課組長為中心，充分發(fā)揮學科團隊在教學管理和教師專業(yè)成長中的主陣地作用。 抓好每周一次的集體備課，認真落實學校對每個教學環(huán)節(jié)的要求，每次備課做到三保、三定。三保：即保時間、保人數(shù)、保質(zhì)量 。三定即：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。真正做到研究教材、協(xié)調(diào)進度、團結(jié)協(xié)作 。加大對集體備課的考核力度，突出對備科組的整體考核，促進整體素質(zhì)的提高。 本學期各年級教學質(zhì)量管理目標是： 初一年級：注重小學與初中的知識銜接，加強學法指導，使學生盡早適應新階段的學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。 初二年級：加強對三年制教材教法和教學進度及學生學法的指導與研究，以嚴格各項規(guī)范為基本目標，強化管理，規(guī)范教育教 學行為，努力提高年級整體教學質(zhì)量，最大限度地控制兩極分化的產(chǎn)生。 初三年級：認清中考面臨的形勢，認真總結(jié) 08 中考經(jīng)驗，不斷強化目標管理，并層層分解落實。開展月考、模擬考及考后總結(jié)，引導教師打好學科組團體戰(zhàn)，班級團體戰(zhàn)，盯住
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