【文章內(nèi)容簡介】 全因素，避免事故的發(fā)生。 四．班級工作內(nèi)容： （一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 創(chuàng)建 “ 祥和的班級 ” 。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。 我們認(rèn)為每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長，我們和家長共同努力，使每一個孩子成長為真正的 “ 太陽 ” 。 圍繞班名 “ 小太陽 ” 創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境： “ 小太陽網(wǎng)站 ” 、 “ 健康太陽 ”?? 根據(jù)主題探究 活動與幼兒一起創(chuàng)設(shè) “ 分享園 ” 心情區(qū)，體驗(yàn)集體分享的愉悅；設(shè) “ 自由墻 ” ，給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。 活動區(qū)：主要根據(jù)中班孩子特點(diǎn)，添加相應(yīng)材料。增設(shè)動手操作區(qū)材料： ‘ 扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手 ?’ ；豐富數(shù)學(xué)區(qū)： ‘ 牌類游戲、米字棋 ’ ，增設(shè)科學(xué)區(qū)，讓孩子在動手制作中動腦，探索，使其從小愛科學(xué)。 （二）家長工作： 有針對性地召開家長會，讓家長了解新的 “ 主題探究活動 ” ，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。 辦好每一期 “ 太陽網(wǎng)站 ” ，與家長加強(qiáng)互動，虛心聽取家長的建議。 教師在 “ 家長之窗 ” 、體育區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時記錄 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、小小發(fā)明 ?? 向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，加強(qiáng)互動，取得家長的密切配合。 對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照顧。 多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。重點(diǎn)班車幼兒。 針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。 起到更好的作用。 請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。 （三）班級管理目標(biāo)： （ 1）、 全班老師團(tuán)結(jié)一致，合理分工，相互提醒，搞好班內(nèi)各項(xiàng)工作。 每月召開 23 次班務(wù)會，平時 對班上事宜及時進(jìn)行商議討論，認(rèn)真處理班上事宜。 帶班時間遵守各自崗位職責(zé)，做好交接班各種手續(xù)。 加強(qiáng)班級財(cái)產(chǎn)管理，作到心中有數(shù)，并及時清理上報(bào)。 爭創(chuàng)班級美術(shù)特色，學(xué)習(xí)水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。 愛護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)，做到節(jié)約，利廢利舊。 加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求，促使 幼兒形成自律，逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。 （ 2）、生活衛(wèi)生保健： 認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期日常消毒、清洗工作。 激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多 喝水；保證充足的睡眠；及時擦汗，照顧好體弱幼兒。 加強(qiáng)衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。 管理幼兒藥品，及時準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。 五．每月具體安排 九月： 1．召開家長會。（主題探究活動） 2．培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。 3．預(yù)設(shè)開展主題探究活動 “ 奇妙的球 ” 鼓勵兒童自主學(xué)習(xí)，根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)隨時調(diào)整。 學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡單隊(duì)列變換。 十月： 1．做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。 2．開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。 3．請家長配合開展 “ 今天我值日 ” 活動，讓孩子感到自己在長大，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 4．根據(jù) “ 主題活動 ” 補(bǔ)充班級環(huán)境，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。 十一月： 主題活動中，教師和家長幫助幼兒學(xué)習(xí)查閱資料，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 訓(xùn)練新畫法，培養(yǎng) 幼兒創(chuàng)造、想象能力，為畫展作準(zhǔn)備。 請醫(yī)生家長來園講 “ 生活衛(wèi)生保健常識 ” 。 搞好對家長開放活動。 十二月： 邀請家長參加 “ 迎新年活動 ” ，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信，有班級特長。（節(jié)奏樂） 開展 “ 我是小畫家 ” 畫展，增強(qiáng)幼兒自信，展示本班班級特色。 一月： 做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。（重點(diǎn)午睡）。 展出學(xué)期 “ 主題探究活動 ” 內(nèi)容，回顧各活動，吸取更好的經(jīng)驗(yàn)。 二月： 做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。 全面復(fù)習(xí)。 制訂下學(xué)期計(jì)劃。 幼兒園中班教育教學(xué)工作計(jì)劃精選（精選篇 6） 我班現(xiàn)有幼兒 __人，其中男生 __人，女生 __人。 經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，他們活潑可愛喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各項(xiàng)活動。 大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達(dá)自己的情感，喜歡和別人交往。自理能力有很大的提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做， 90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進(jìn)餐。有一定的安全意識。但是由于受家庭教育環(huán)境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達(dá)還不流暢，不完整，區(qū)域活動的水平有待提高，小部分幼兒活動時不能當(dāng) “ 文明小觀眾 ” 傾聽別人的談話，自理能力有待提高，創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的不足，本學(xué)年，我們將加大工作力度，促進(jìn)幼兒健康地，富有個性地發(fā)展。 一、教育教學(xué)工作： 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的 自信心和榮譽(yù)感。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完 整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們 將結(jié)合國慶節(jié)開展 “ 愛祖國、愛家鄉(xiāng) ” 創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展 “ 迎新年 ” 親子游園活動。 二、安全衛(wèi)生養(yǎng)成： 我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 培 養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： （ 1）、創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒觀察的實(shí)物，激發(fā)幼兒觀察的興趣。 （ 2）、隨著主題活動的變化與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置。 （ 3）把幼兒作品及時粘貼到作品欄。 四、家園共育： 做好家長工作，提高家園共育的效果。 根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使 其充分發(fā)揮橋梁作用。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。 定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。 總之，我班兩位教