學(xué)習(xí)葉靜老師心得體會總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-02 16:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可憐的自尊。可是老師虔誠地留下這難得的墨寶。 這珍貴禮物的封面是我們每個岳西人熟悉 的村莊，房前的梨樹，屋后的竹林，屋頂上清晰可見的煙囪 ，小河上簡易的竹筏，和上空自由飛翔的鷺鷥 ......說實話，只讀了史小溪老師寫的序言和老師自己寫的后記，迫不及待地想要寫些什么。因為這不是書評。 散文因為每個人文化程度，生活階層，學(xué)識底蘊，思想境界及寫作態(tài)度的不同而風(fēng)格迥異?？傮w的 “ 內(nèi)容廣博，結(jié)構(gòu)精巧，語言雅麗 ” 都是我的缺陷，從一開始我就諱忌嫉妒她的完美 ,這種純文學(xué)的精髓 ,不是我們這些制造 “ 網(wǎng)絡(luò)方便面 ” 的人能一時半伙讀懂的， “ 思想性與審美觀是必須用心細細感受才能獲得藝術(shù)快感的。 ” 史老師說的對，了解老師多年不懈地耕耘，如今春華秋實。帶領(lǐng)我們這些家鄉(xiāng)的晚輩一起 “ 探索和追尋那些被人們淡忘的物事以及這些物事包裹著某種意義 ” ，也是一件多么重要的事。老師用苦良心，我們明了。 當(dāng)我們余興未了，有人提議去老師府邸去欣賞桃花源的風(fēng) 光，葉老師的好友張老師道出天機 “ 孩子上學(xué)，請勿打擾 ” ， “ 月假有事 。 ” 是呀，這才是真實的為人夫為人父的葉老師。 在文學(xué)這片熱土上，有葉靜這位良師，我們更有信心 “ 愛得起。 ” 葉靜老師是了解我們苦衷的，用一首流行歌來形容最為恰當(dāng)： 因為愛著你的愛 ,夢著你的夢 ,因為苦著你的苦，所以悲傷著你的悲傷，痛苦著你的痛苦 ,幸福著你的幸福 .祝福著你的祝福。 這里的 “ 你 ” 不是愛情而是文學(xué)，文字，文章。 用老師自己的話來詮釋：我們很難詩意地生活在紅塵俗世之中，但是我們可以懷著愛的激情去迎接每一個窗口上泛起成熟的蘋果色的早晨 ! 痛并快樂著是一種我們這些文學(xué)愛好者乃至有成就的作 家，自己才能詮注的幸福。我將不再用文字抱怨世事不
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