學(xué)習(xí)葉靜老師心得體會總結(jié)(存儲版)
【正文】 “ 磨練與忍耐 ” 、 “ 追求與堅(jiān)持 ” 以及 “ 人是要有點(diǎn)精神的 ” 幾個角度為全體田林小學(xué)教職工上了生動一課。 在雄偉的青藏高原中，有一位扎根于西藏將近五十年的上海人，一位把青春、熱血和生命都貢獻(xiàn)給西藏教育事業(yè)的人民教師，一位先后多次受到國家和西藏自治區(qū)嘉獎的全國先進(jìn)教育工作者，她就是葉靜老師。 現(xiàn)在美好的社會可能已經(jīng)不給我們這樣的機(jī)會去重走葉靜老師的路了，可我們要學(xué)習(xí)的總是那一股熱情和那一種精神。其中充滿了愛和關(guān)懷，文章以 “ 歲月如梭，過去的一些回憶成了定格，留在心靈的深處。我將不再用文字抱怨世事不公，無書可讀，無病呻吟 ,這是對文字的褻瀆。帶領(lǐng)我們這些家鄉(xiāng)的晚輩一起 “ 探索和追尋那些被人們淡忘的物事以及這些物事包裹著某種意義 ” ，也是一件多么重要的事。到處書落誰家了 ?我現(xiàn)在還不十分清楚，看著老師拿 筆寫下 “ 敬贈 ” 和 “ 指正 ” ，我心一緊一顫，老師謙卑讓我汗顏，卻讓我怎么饒恕不了自己對文字曾有的態(tài)度。也是葉老師帶來的，當(dāng)所有人驗(yàn)證后，他接著說：中了，沒錯，下面有備注，電腦，火柴盒大小。當(dāng)老師表示自己喜愛 “ 荼縻花 ” ，我們根本不知為何物，仔細(xì)想想，才隱約記得自己，讀過亦舒的一本小說叫這個名字，文友們也在思索，這花有什么不同于尋常之物的 ? 葉老師的低調(diào)讓我們受寵若驚加上過份激動 .我是第一個到的。 ) 這是真的。下面是為大家收集整理的學(xué)習(xí)葉靜老師心得體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。 聚會總是美好的， 163 記錄了精華。 那天老師的 “ 愚鈍 ”(“ 魚燉 ”) 已 申請專利，他對后輩或是我等小輩的關(guān)心愛護(hù)已在 2024 年陽春三月申請了專利號。 因?yàn)楦惺苤髱熂壍年P(guān)愛，我們分外珍惜這次相逢，上次和老師相見是在明堂山酒店大廳，他嘴中不停地說：不能喝，胃不行。
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