大學(xué)物理學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-02 16:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)驗(yàn)儀器 ,對(duì)照教材所列的實(shí)驗(yàn)儀器 ,了解儀器的工作原理 ,性能 ,正確操作步驟 ,特別是要注意那些可能對(duì)儀器造成損壞的事項(xiàng)。然后寫預(yù)習(xí)報(bào)告，包括目的 ,原理 ,儀器 ,操作步驟 ,數(shù)據(jù)表格 ,思考題等。預(yù)習(xí)思考題 ,是加深實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或?qū)﹃P(guān)鍵問題的理解 ,在實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真地思考并回答這些問題 ,有助于提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。 ，切記下老師所講重點(diǎn)內(nèi)容 記下老師實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的內(nèi)容有助于自己實(shí)驗(yàn)時(shí)避免犯錯(cuò)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫。 課堂操作時(shí)需要嚴(yán)格的遵守實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)原則 ,要將儀器放置在合理的位置 ,以方便使用和確保安全。讀數(shù)，需要足夠的耐心和細(xì)心，尤其是對(duì)一些精度比較高的儀器，讀數(shù)一定要按照正確的讀數(shù)方法并且一定要細(xì)心。對(duì)于數(shù)據(jù)的紀(jì)錄，則要求我們要有原始的數(shù)據(jù)紀(jì)錄，它是記載物理實(shí)驗(yàn)全部操作過程的基礎(chǔ)性資料。 三、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理 選取適當(dāng)?shù)淖宰兞?，通過作圖可以找到或反映物理量之間的變化關(guān)系，并便于找出其中的規(guī)律，確定對(duì)應(yīng)量的函數(shù)關(guān)系。作圖法是最常用的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處 理方法之一。 描繪圖象的要求是： ① 根據(jù)測量的要求選定坐標(biāo)軸，一般以橫軸為自變量，縱軸為因變量。坐標(biāo)軸要標(biāo)明所代表的物理量的名稱及單位。 ② 坐標(biāo)軸標(biāo)度的選擇應(yīng)合適，使測量數(shù)據(jù)能在坐標(biāo)軸上得到準(zhǔn)確的反映。為避免圖紙上出現(xiàn)大片空白，坐標(biāo)原點(diǎn)可以是零，也可以不是零。坐標(biāo)軸的分度的估讀數(shù)，應(yīng)與測量值的估讀數(shù) (即有效數(shù)字的末位 )相對(duì)應(yīng)。 將數(shù)據(jù)列表 ,設(shè)自變量是等間隔變化，將對(duì)應(yīng)變量數(shù)據(jù)逐項(xiàng)逐差。此外 ,將測量數(shù)據(jù)分成對(duì)半兩組 ,用隔 1 項(xiàng)逐差 ,可求解物理量的常數(shù)據(jù)。 取算術(shù)平均值是 為減小偶然誤差而常用的一種數(shù)據(jù)處理方法。通常在同樣的測量條件下，對(duì)于某一物理量進(jìn)行多次測量的結(jié)果不會(huì)完全一樣，用多次測量的算術(shù)平均值作為測量結(jié)果，是真實(shí)值的最好近似。一般在精度要求不太高的測量中 ,用平均法處理數(shù)據(jù)比較方便。 實(shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)列成表格，可以簡明地表示出有關(guān)物理量之間的關(guān)系，便于檢查測量結(jié)果和運(yùn)算是否合理，有助于發(fā)現(xiàn)和分析問題，而且列表法還是圖象法的基礎(chǔ)。 列表時(shí)應(yīng)注意： ① 表格要直接地反映有關(guān)物理量之間的關(guān)系，一般把自變量寫在前邊，因變量緊接著寫在后面，便于分析。 ② 表格要清楚地反映測量的次數(shù)
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