魯教版必修一貝多芬田園交響樂教案及練習(編輯修改稿)
2024-12-25 23:02 本頁面
【文章內容簡介】 _____________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8. “但我什么也沒看見，因為交響樂結束了?！睘槭裁礃非Y束前后作者的感受反差會如此之大？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9. 那 些精靈為什么要“拉著手同聲贊美上帝?！?？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10. 文中“更美妙、更純潔的天空”借指什么？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 閱讀下面文字，完成 11— 14 題。 詩 “關關雎鳩，在河之州??”一闋《關雎》，就這樣出現(xiàn)在我們生命的源頭，出現(xiàn)在華夏文明的源頭。每當讀罷《詩經》，我常常不禁要問自己：為什么斑駁的歲月并未使《詩經》里锃亮的意象生出銅綠，無涯的空間更未令遠古詩歌包含的豐富信息在傳遞過程中蒙受損失？但當暗黃的紙頁間錯落的詩行成為我們靈魂的一部分，當代詩 歌，又為何離我們這般遙遠？ 與詩人共同生活在這個世界里，應當說是我們的幸運。詩，使灰暗變得多彩，使短暫變得永久，使有限變得無限，使腐朽化為神奇；詩使生命中許多不可能成為可能；詩使人類充分體驗到情感的歡暢與智慧的奇譎。無數的新詩正散布在我們周圍，如星雨，如花瓣，飄散在我們的日子深處。它們與我們相距那么近，身手可觸，然而又有多少人注意到它們的存在呢？是因為李白李賀李商隱都已在歷史的煙塵里隱退，而浮華的現(xiàn)世不再造就王勃、王維、王昌齡了嗎？現(xiàn)在就下這樣的結論，未免太匆忙了點。唯一的解釋，就是它們未曾經歷過時 間的淘洗。一首詩若成為絕唱，是不能省略這一手續(xù)的。于是明白了，好詩的誕生，是天才與時間共同的結果，而讀詩是需要一段時間的距離的。因為有了時間的距離，古詩里的字句，才化成水底的珊瑚，美麗而持久。所以，《詩經》里的“蒹葭、白露
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