魯教版必修一貝多芬田園交響樂(lè)教案及練習(xí)(編輯修改稿)
2024-12-25 23:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _____________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8. “但我什么也沒(méi)看見，因?yàn)榻豁憳?lè)結(jié)束了。”為什么樂(lè)曲結(jié)束前后作者的感受反差會(huì)如此之大？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9. 那 些精靈為什么要“拉著手同聲贊美上帝?！?？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10. 文中“更美妙、更純潔的天空”借指什么？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 閱讀下面文字，完成 11— 14 題。 詩(shī) “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州??”一闋《關(guān)雎》，就這樣出現(xiàn)在我們生命的源頭，出現(xiàn)在華夏文明的源頭。每當(dāng)讀罷《詩(shī)經(jīng)》，我常常不禁要問(wèn)自己：為什么斑駁的歲月并未使《詩(shī)經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠，無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受損失？但當(dāng)暗黃的紙頁(yè)間錯(cuò)落的詩(shī)行成為我們靈魂的一部分，當(dāng)代詩(shī) 歌，又為何離我們這般遙遠(yuǎn)？ 與詩(shī)人共同生活在這個(gè)世界里，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是我們的幸運(yùn)。詩(shī)，使灰暗變得多彩，使短暫變得永久，使有限變得無(wú)限，使腐朽化為神奇；詩(shī)使生命中許多不可能成為可能；詩(shī)使人類充分體驗(yàn)到情感的歡暢與智慧的奇譎。無(wú)數(shù)的新詩(shī)正散布在我們周圍，如星雨，如花瓣，飄散在我們的日子深處。它們與我們相距那么近，身手可觸，然而又有多少人注意到它們的存在呢？是因?yàn)槔畎桌钯R李商隱都已在歷史的煙塵里隱退，而浮華的現(xiàn)世不再造就王勃、王維、王昌齡了嗎？現(xiàn)在就下這樣的結(jié)論，未免太匆忙了點(diǎn)。唯一的解釋，就是它們未曾經(jīng)歷過(guò)時(shí) 間的淘洗。一首詩(shī)若成為絕唱，是不能省略這一手續(xù)的。于是明白了，好詩(shī)的誕生，是天才與時(shí)間共同的結(jié)果，而讀詩(shī)是需要一段時(shí)間的距離的。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離，古詩(shī)里的字句，才化成水底的珊瑚，美麗而持久。所以，《詩(shī)經(jīng)》里的“蒹葭、白露
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