【文章內(nèi)容簡介】 本身也會黯然失色。音樂作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。音樂課則是人文學科的一個重要領域，是實施美育的主要途徑之一，是基礎教育的一門必修課。興趣是指一個人經(jīng)常趨向于認識，掌握某種事物，并具有積極情緒色彩的心理傾向。在老師的教導下我們除了學習音樂理論知識外，我們還學習一了些簡單的樂器知識，如：古箏，笙，笛子等等，古人云：情動于衷而行于言，言之不足詠歌之，詠歌之不足，舞之蹈之。老師也經(jīng)常組織一些打拍子的活動，極大得調(diào)動了我們對音樂的興趣，培養(yǎng)了我們的音樂欣賞能力。給我們以樂的感覺，美的感受，培養(yǎng)我們感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的能力，激發(fā)了我們學習音樂的興趣，讓我們真正的感受美、體現(xiàn)美，在藝術(shù)的空間中盡情邀翔，馳騁。以往我聽音樂只是在那欣賞那樂器發(fā)出來的旋律和節(jié)奏,根本就不知道原來音樂里面還有著情節(jié)和感人的故事,聽了老師的講課后我才知道原來聽一曲音樂里有這那么多的知識,上了幾節(jié)課后我感覺自己現(xiàn)在聽音樂和以前完全不一樣了,就感覺自己好像也是學音樂的專業(yè)學生一樣,在欣賞歌曲時有著和普通人不同的理念,比普通人高一層境界。就拿老師給我們聽的《梁?！穪碚f吧,以前就如老師所說的就會聽那段高潮部分根本就沒在意那里面的內(nèi)涵和動人的愛情故事。而現(xiàn)在就不一樣了。通過學習音樂欣賞我們更加了解中國的地大物博，中國的56 個民族中，出現(xiàn)了不少民歌。民間音樂是人們交響樂論文在生活、勞動、節(jié)慶、娛樂中需要表情達意，隨即產(chǎn)生了各種口頭創(chuàng)作或即興創(chuàng)作并廣為流傳的民間音樂。民間音樂作品在流傳過程中不斷得到演唱（奏）者的即興加工，從而產(chǎn)生許多變體與體裁樣式，使其巧妙的與本地域文化相適應，它是群體創(chuàng)造的成果。我先說說少數(shù)民族新疆維吾爾族的音樂特色,說到音樂特色必須要和舞蹈結(jié)合在一起,因為沒有舞蹈的音樂是不完美的,那就沒有民族的特色了,也就沒有民族風格了!維族的民歌基本上都與舞蹈有關系,他們節(jié)奏很簡單,..適合新疆的民族舞蹈,在那遙遠的地方之類的歌,都是歌頌新疆那美麗的大草原..,有阿地力,尤其是舞蹈藝術(shù)性很強, ,就是惟美,優(yōu)雅,輕快,活潑!這也算新疆少數(shù)民族的風格!他們在大草原的生活可以通過音樂和舞蹈的形式展現(xiàn)給我們,很顯然,大草原的生活是美好的,才會有那么優(yōu)美的新疆舞蹈還有那么動聽的新疆民歌!說到新疆,比如都是大草原那種豪情奔放!雖然這樣,但是也有不同,比如音樂形式就不一樣,蒙古族的樂器有很 多,而且這些樂器更可能的抒發(fā)在草原的心情,蒙古族的馬頭琴所表達的含義不是歡快,那種馬頭琴發(fā)出的聲音讓人聽了就凄涼,“草原之夜”,畢竟蒙古族講究的禮數(shù)很多很多,這樣在交響樂論文,而且跳得也輕快,而蒙古族的舞蹈略與草原或者說是家鄉(xiāng)聯(lián)系的緊密一些!要說到家鄉(xiāng)那蒙古族的風格都與家人,家鄉(xiāng),母親有關,!可以說是維族和蒙古族兩個民族是非常相象的,但這個不是所關心的,真正的答案也許在那些已經(jīng)經(jīng)過歷史磨練的音符里面,說不定只有音符所表達出來的旋律才是真正他們?yōu)槭裁床煌拇鸢?說完了北方的歌曲,南方歌曲一樣有他的魅力所在,比如說云南吧,音樂的風格很有江南風采, 很流行的民族樂器葫蘆絲已經(jīng)家喻戶曉,周杰倫結(jié)尾的那段就用到了它,傣族白族等等,在這樣一個大民族匯聚的地方, 舞蹈肯定是大眾化的,就必須歡快,有潮流,有內(nèi)涵,雖然風格和北方的新疆舞蹈差異很大,甚至舞蹈元素很簡單,區(qū)別不同的是他們的舞不同之處是節(jié)奏,可以說南方的舞蹈節(jié)奏很豐富,而北方的節(jié)奏性很單一,也有的沒有節(jié)奏的感覺就一跳而過,二胡,有的敘事,有的抒情,！總之，民族音樂風格收地區(qū)差異而不同，這也是它們的魅力所在，因為只有這樣，交響樂論文音樂的元素才會豐富起來，否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會聽“膩”的，歌曲的最高境界我認為還是音樂元素的多元化 聽著舒伯特的小夜曲，戴著耳塞，在夜深人靜的晚上，泡上一杯淡淡的清茶。一邊仰望窗外星光，一邊看杯上茶香裊裊。有一種超脫世間的恍惚。一閉上眼睛，仿佛就感覺到自然間新麗的微風，迎面襲來。如沐浴圣光般，剎時讓人脫胎換骨?？梢郧逦乜吹?，山間，斑駁的陽光在碧玉般青翠的枝椏間流轉(zhuǎn)。光的精靈，于葉間嬉戲舞蹈。小溪，順著山勢蜿蜒而下，盛載著柔美的曲線與溫和的低聲吟唱。清涼自然無聲地浸入心田。鳥兒，成群結(jié)隊地從天際的白云間飛來，又在天際的紅日下消失。萬物，并不紛繁。你卻可以感覺得到，自己與自然早已渾然一體，聽得到，大地，深沉厚重的呼吸。熟悉得讓人想起兒時母親溫暖的懷抱。感覺得到，萬物恬靜的酣睡，亦醒亦眠間的慵懶。就像流浪了許久的浪子，突然找到了歸家的感覺。正如這個世界上，最有趣的游戲是圍棋，是因為它最簡單，所以變數(shù)最多，最耐人尋味。舒伯特的小夜曲也給人以至純的美，沒有眾多樂器疊加的紛繁。也不需要厚重的音符來搏取聽者一時的側(cè)耳。恬靜淡然，溫和地浸入人心。也許這種特色正是使舒伯特能永駐人心的魔力之一。所以只有以清茶來襯托這種音樂的柔美。淡然之味，無味之味至味也。這也是古人最推崇的人間極至的美好。你可以在那音樂間，找到自己靈魂的寧靜歸宿。忘卻胸中塵雜。洗盡鉛華，剝?nèi)窝b。還自己一個真實的天堂。 在今后的學習中，我相信我會有更多機會欣賞到世界各地的音樂，能夠通過音樂了解到更多地域文化知識，讓我們一起來步入音樂的創(chuàng)造交響樂論文 的奇妙世界，感受音樂的神奇魅。第三篇：交響樂欣賞結(jié)課論文交響樂欣賞結(jié)課論文摘要：《天鵝湖》的音樂充滿了迷人的旋律，感人的抒情段落，生動的場景和或優(yōu)雅或奔放或熱情或凄切的舞曲，充分表達了柴可夫斯基用音樂對愛情的詮釋，體現(xiàn)了柴可夫斯基以積極樂觀的態(tài)度，用音樂與悲劇抗爭。音樂就是他永遠的召喚力和最強的原動力?！兜谖褰豁懬肥秦惗喾医豁懬鷦?chuàng)作中最有代表性的作品之一，它結(jié)構(gòu)嚴謹、完整，手法簡練、明快，發(fā)展緊湊、均衡，主題形象鮮明、生動。具有強烈的藝術(shù)感染力，這種雄偉氣魄，代表著貝多芬的藝術(shù)風格?！兜诰沤豁懬肥秦惗喾矣脭?shù)十年的心血凝結(jié)成的對生命的無限肯定與祝福，引導人類上升的永恒巨作。《第九交響曲》擁有著和平、正義、博愛的主題，使我們現(xiàn)實社會中的人學會如何去堅持至愛至善的人類至高點。關鍵詞：柴可夫斯基天鵝湖貝多芬命運第九交響曲正文：這個學期我上了交響樂欣賞這門課程，課上老師為我們講解了許多關于交響樂的知識，也介紹了許多著名交響樂的作品，而無論是從熟悉程度，還是從喜愛程度，我都對柴可夫斯基以及貝多芬的作品有著深刻的印象。于是我選擇了老師重點講解的柴可夫斯基的《天鵝湖》以及貝多芬的《命運交響曲》和《第九交響曲》作為我結(jié)課論文的分析對象。首先是《天鵝湖》的分析：芭蕾舞劇《天鵝湖》，故事取材于俄羅斯古老的童話，作品經(jīng)過多次改編，直到1895年，在俄羅斯杰出的音樂家柴可夫斯基和編導彼季帕與伊萬諾夫的共同努力下，終于散發(fā)出驚人的光彩。劇中強烈表現(xiàn)的生與死、善與惡、信任與背叛的主題與音樂極融洽地交織在了一起，互相輝映。終于成為了世界芭蕾舞經(jīng)典的、最具代表性的劇目。以致于