20xx西師大版語文四年級下冊第4課校園交響樂(編輯修改稿)
2025-01-14 11:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 里 ……” 不難看出這是一個比喻句，把什么比喻成什么，讀一讀，邊讀邊想你體會到了什么？（抽生讀。） 師小結(jié)：是啊，這恰如其分的比喻，讓我們進一步了解到同學們在學校里勤奮學習的美好形象，再讀，讀出我們心中的這份贊美吧。 通過這一段的學習，你知道為什么作者要把教室比喻成蜂巢了嗎？（正如同學們所說 的教室不僅和蜂巢一樣具有井然有序的外在美，還蘊藏了孜孜以求的內(nèi)在美。同學們像蜜蜂一樣在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜，所以作者說教室像一只甜蜜的蜂巢。 ，那么，剛才有同學提到的鳥島、花瓣又是一首怎樣樂曲呢？你是從哪些詞句體會到的？以小組為單位用我們學習第一部分的學習方法選擇你們喜歡的一個樂章重點讀一讀。 （生交流） ，是一曲歡樂的、充滿溫暖的、充實著幸福的樂章。 “飛翔的、流動的身影 ……” 讓我們一起來欣賞這一段美妙的語言。把什么比喻成什 么？咱們來體會體會這句話。你覺得哪些詞用得好？從這個詞體會到了什么？這么美的風姿、這么快樂的歡笑，誰能來讀
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