教科版思品八上一步之遙word說課教案(編輯修改稿)
2024-12-25 22:51 本頁面
【文章內容簡介】 中的典型案例 ,通過分析案例導入主題 . 設計此題意圖 在于讓學生回顧以學過 的知識 ,再次明確中學生應該掌握拒絕不良誘惑的方法 ,培養(yǎng)自覺抵制不良誘惑的能力 .從而引出本課要學知識 .(多媒體展示 ) 新授部分 : 第一層次 :活動環(huán)節(jié)一： 學生四人為一組熟讀教材 8586 頁 ,教師用多媒體展示以下問題 : (1)請列舉生活中普遍存在的不良行為 ? (2)分析這些行為產生的原因并進行全班交流 ? (3)請同學大膽猜想如果不良行為得不到及時的遏制 ,又會導致什么樣后果 ? 教師多媒體展示案例 ,和學生一起分析第三問 ,使學生明確 中華人民共和國預防未成年人犯罪法 里規(guī)定的不良行為和嚴重不良行為 .從案例中明白不良行為到嚴重不良行為 ,從一般違法到刑事犯罪只有一部之遙 .如果經常犯小錯 ,有不良行為 ,又不及時糾正 ,就極有可能一步步走向犯罪的深淵。 活動環(huán)節(jié)二 ：一試身手 多媒體展示案例和圖片： 八年級學生蔣某，開始偶爾逃學去網吧玩游戲，后來上了癮，對學習失去的興趣，整日沉迷在網絡游戲，父母給的零用錢不夠用。為了弄到玩游戲的錢，他先是向同學借，后來開始小偷小摸，甚至把圖書館的書偷出去賣。一天晚上，他持刀尾隨下晚自習回家的兩名同學，在一個偏僻處對他們實施搶劫。遭到反抗后，他蔣其中的一名學生砍傷后逃跑嗎，但很快被警方抓獲歸案。 請同學們填寫以下問題： 不良行為： 嚴重不良行為或犯罪行為有：
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