新人教版選修荷塘月色教學(xué)實(shí)錄(編輯修改稿)
2024-12-25 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解。” “這幾天心里，頗不寧靜?！边@位男生開始讀，“今天晚 上，哦不，是今晚上，在院子里坐著，乘涼，突然想起??”他讀得結(jié)結(jié)巴巴，掉字換字不少，而且讀得很快。 “同學(xué)們，他讀得怎么樣？”我問。 大家搖頭。我問胡迪：“你具體說說?！? 胡迪說：“他讀得太快了。而且還讀錯(cuò)了一些地方。” “嗯，對。是讀得太快了。”我說，“給人的感覺，朱自清不是在散步，而是在跑步?！? 學(xué)生們轟然大笑。我對胡迪說：“你覺得該怎么讀，就給同學(xué)們示范一下，好嗎？” 胡迪同學(xué)的朗讀，吐字清晰，很有感情?！安贿^，還是有點(diǎn)兒小跑的味道?！蔽乙痪渫嫘υ?，指出了她的不足。 我決定不急著讓學(xué)生往下朗讀，因?yàn)榧热粏栴}暴露出來了，就應(yīng)該即使有針對性地解決。我對大家說：“這篇文章的話語方式是自言自語。因此，同學(xué)們在讀的時(shí)候，要把這種語氣讀出來。怎么才能讀出這種語氣呢？關(guān)鍵是把自己當(dāng)作朱自清，進(jìn)入他的內(nèi)心，把文章的語言變成自己的心聲自然而然地流淌出來。下面我給大家示范一下。” 我開始讀了。一邊讀一邊停下來講解：“忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。像這一句，是朱自清的想像，就應(yīng)該讀得緩慢些，讀出一種向往的味道。又如，妻在屋里拍著潤兒，迷迷糊 糊地哼著眠歌。這是多么靜謐的情景，’迷迷糊糊’一定要讀得低沉、緩慢，讀得’迷迷糊糊’?！? 示范完了第一段，我給學(xué)生們說：“下面，同學(xué)們再自己讀一遍。按剛才李老師說的，把自己當(dāng)作朱自清，讀出韻味?！? 同學(xué)們又開始各自朗讀了。我再巡視中發(fā)現(xiàn)，這一次，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)沒有了那種大聲“讀”，而是在體味中竊竊私語般地流出文章的句子?？此麄兊纳駪B(tài)，就知道他們已經(jīng)開始走進(jìn)朱自清了。 學(xué)生自讀完了，我又抽學(xué)生起來讀。這一次學(xué)生讀的效果大有進(jìn)步。特別是易維佳同學(xué)，當(dāng)“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子”一段從她 口中流出來時(shí)，我們大家都感到了正置身于清華園的荷塘月色之中。 當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生讀得仍不太滿意。謝肇文讀“月光如流水一般”一段，不但語調(diào)缺乏
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