【總結(jié)】天然放射現(xiàn)象、衰變典型例題寫(xiě)出核反應(yīng)方程.【分析】原子核經(jīng)過(guò)一次α衰變,核電荷減少2,質(zhì)量數(shù)減少4;經(jīng)過(guò)一次β衰變,核電荷數(shù)增加1,質(zhì)量數(shù)不變.【解】因原子核質(zhì)量數(shù)的變化為238-206=32因經(jīng)過(guò)8次α衰變后核電荷數(shù)應(yīng)減少8×2=16,而從92U變到82Pb核電荷數(shù)僅減少10
2024-11-19 20:20
【總結(jié)】原子物理一、選擇題在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)是正確的,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,選錯(cuò)的得0分。1.2021年是“世界物理年”,100年前的1905年是愛(ài)因斯坦的“奇跡”之年,這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時(shí)代意義的論文,其中關(guān)于光量子的理論成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象。關(guān)于光電效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是(
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】走進(jìn)原子核★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律。2.知道三種射線的本質(zhì),以及如何利用磁場(chǎng)區(qū)分它們。3.知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察,思考,討論,初步學(xué)會(huì)探究的方法。2.通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解,培養(yǎng)自學(xué)和歸納能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.樹(shù)立
2024-12-09 06:47
【總結(jié)】第二章原子結(jié)構(gòu)原子核Ⅰ三年5考、能級(jí)公式Ⅰ三年9考、放射性、原子核的衰變、半衰期Ⅰ三年12考Ⅰ三年5考、核反應(yīng)方程Ⅰ
2025-06-17 17:07
【總結(jié)】原子的核式結(jié)構(gòu)原子是否還可以再分?原子是由什么構(gòu)成的?思考:原子復(fù)雜結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程?1897年發(fā)現(xiàn)陰極射線是電子流都從物體中擊出電子來(lái)?原子(中性)電子(一)正電荷??設(shè)想?1、公元前五世紀(jì)?希臘哲學(xué)家提出物質(zhì)是由不可分割的微粒(叫原子)組成。2、100多年前?化學(xué)反應(yīng)中原子的種
2024-11-10 00:22
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。例1用錄像片或計(jì)算機(jī)模擬,演示α粒子散射實(shí)驗(yàn)。(2)通過(guò)對(duì)氫原子光譜的分析,了解原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。
2024-11-20 02:47
【總結(jié)】第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1了解原子學(xué)說(shuō)的發(fā)展歷史。2認(rèn)識(shí)?粒子散射實(shí)驗(yàn)的重大意義,3了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的分析、推理能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】原子的核式結(jié)構(gòu)模型第十八章第二節(jié)知識(shí)的回顧……1、陰極射線是什么?2、光電子是電子還是光子?3、β射線是什么?原子的西瓜模型湯姆生正電荷電子原子是一個(gè)球體;正電核均勻分布,電子鑲嵌其中。原子的西瓜模型盧瑟福1909~1911年,
2024-11-17 06:08
【總結(jié)】第十八章原子結(jié)構(gòu)第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)模型人教版選修3-5教學(xué)目標(biāo)1、了解粒子散射實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、知道盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容。3、知道原子和原子核的大小數(shù)量級(jí),原子核的電荷數(shù)。湯姆生的原子模型——棗糕模型十九世紀(jì)末,湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,并知道電子是原子的組成部分.由于電子是帶負(fù)電的,而
【總結(jié)】§11-5熱力學(xué)第一定律能量守恒定律【教學(xué)目的】1、理解熱力學(xué)第一定律的形式和內(nèi)涵,并能用熱力學(xué)第一定律解決有關(guān)問(wèn)題2、掌握能量守恒定律,能從能量守恒定律的角度理解熱力學(xué)第一定律3、知道什么是第一類永動(dòng)機(jī),能從不同的角度解釋第一類永動(dòng)機(jī)不能做成的原因【教學(xué)重點(diǎn)】熱力學(xué)第一定律的內(nèi)容、符號(hào)法則熱力學(xué)第一定律的應(yīng)
2024-12-08 22:30
【總結(jié)】原子的核式結(jié)構(gòu)模型同步練習(xí)(一)1.對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)裝置的描述,你認(rèn)為正確的有:()A.實(shí)驗(yàn)器材有放射源、金箔、熒光屏、顯微鏡;B.金箔的厚度對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響;C.如果不用金箔改用鋁箔,就不會(huì)發(fā)生散射現(xiàn)象;D.實(shí)驗(yàn)裝置放在空氣中和真空中都可以。2.在α粒子散射實(shí)驗(yàn)中,使少數(shù)α粒子產(chǎn)生大角度偏轉(zhuǎn)的作用力是原子核對(duì)α
2024-12-01 09:25
【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說(shuō)起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場(chǎng)800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場(chǎng)周圍800米的沙粒被融化成玻璃體,綠色透明似翡翠。1945年8月6日和9日,美國(guó)分別在日本廣島和長(zhǎng)崎兩市投下原子彈,使其遭到致命
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】有關(guān)核反應(yīng)核能的教學(xué)建議(1)關(guān)于核反應(yīng)的教學(xué),首先讓學(xué)生回憶盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實(shí)驗(yàn),這實(shí)驗(yàn)是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核,而產(chǎn)生一個(gè)氫原子核.物理學(xué)里把原子核在其它粒子轟擊下產(chǎn)生新原子核的過(guò)程叫核反應(yīng).核反應(yīng)可用類似化學(xué)反應(yīng)的方程來(lái)表示,叫做核反應(yīng)方程.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程,可讓學(xué)生根據(jù)兩個(gè)守恒試著寫(xiě)出來(lái)。發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn)是
2024-11-20 02:53
【總結(jié)】?jī)?nèi)能教學(xué)方法講授教學(xué)目的、分子勢(shì)能教學(xué)重點(diǎn)物體的內(nèi)能教學(xué)重點(diǎn)分子勢(shì)能教具教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)提問(wèn)1:什么是分子動(dòng)能?什么是分子平均動(dòng)能?什么是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志?分析分子速率的分布特點(diǎn):由于分子運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性,使得每一個(gè)分子的速率各不相同。在同
2024-12-09 07:01
【總結(jié)】 原子核結(jié)構(gòu)探秘學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò)、中子的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,知道原子核的組成.(重點(diǎn))、同位素的概念.(重點(diǎn)),會(huì)書(shū)寫(xiě)核反應(yīng)方程.(重點(diǎn)、難點(diǎn))質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)[先填空](1)實(shí)驗(yàn):為探測(cè)原子核的結(jié)構(gòu),盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子.(2)結(jié)論:質(zhì)子是原子核的組成部分.(1)盧瑟福的猜想盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子后
2025-06-08 00:02