【總結(jié)】第六章傳感器6.4傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理。2.通過實(shí)驗(yàn),加深對(duì)傳感器作用的體會(huì),培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。(二)過程與方法通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力,體會(huì)傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀在實(shí)驗(yàn)中通過動(dòng)手組裝和調(diào)試,增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,
2024-11-20 02:49
【總結(jié)】第二節(jié)常見傳感器的工作原理三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道什么是傳感器;(2)了解光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件的工作原理;(3)會(huì)使用霍爾電壓公式dIBkUH?。2、過程與方法:通過實(shí)驗(yàn),知道常見傳感器的工作原理。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過已有知識(shí)在傳感器中的應(yīng)用激發(fā)科學(xué)探究的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 22:23
【總結(jié)】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。2、知道晶體三極管的放大特性。3、掌握邏輯電路的基本知識(shí)和基本應(yīng)用。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:傳感器的應(yīng)用實(shí)例。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:由門電路控制的傳感器的工作原理?!窘虒W(xué)過程】一、問題
2024-12-09 06:56
【總結(jié)】第六章傳感器6.2傳感器的應(yīng)用(一)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解力傳感器在電子秤上的應(yīng)用。2.了解聲傳感器在話筒上的應(yīng)用。3.了解溫度傳感器在電熨斗上的應(yīng)用。(二)過程與方法通過實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn),了解傳感器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀在了解傳感器原理及應(yīng)用時(shí),知道
【總結(jié)】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K](2)、知道晶體三極管的放大特性。(3)、掌握邏輯電路的基本知識(shí)和基本應(yīng)用。2.過程與方法:通過實(shí)驗(yàn)的方法,讓學(xué)生在組裝和調(diào)試中,更為深入地認(rèn)識(shí)傳感器的
【總結(jié)】第三章《傳感器》傳感器教學(xué)目標(biāo)?:①知道非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的技術(shù)意義;②通過實(shí)驗(yàn),知道常見傳感器的工作原理;③初步探究利用和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的傳感器.?:①通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、思考和探究,讓學(xué)生了解傳感器、熟悉傳感器工作原理;②讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的傳感器,經(jīng)歷科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力.
2024-11-18 10:53
【總結(jié)】第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實(shí)例》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理。?2.通過實(shí)驗(yàn),加深對(duì)傳感器作用的體會(huì),培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。?(二)過程與方法?通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力,體會(huì)傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀?在實(shí)驗(yàn)中通過動(dòng)手組裝和調(diào)試,增強(qiáng)理論
2024-11-18 11:01
【總結(jié)】第六章《傳感器》第三節(jié)《傳感器的應(yīng)用(二)》復(fù)習(xí):1、傳感器應(yīng)用的一般模式?非電學(xué)量電學(xué)量2、制作傳感器常用的敏感元件:光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件分別能將什么量轉(zhuǎn)化為什么量?光敏電阻:光照強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化為電阻.熱敏電阻:溫度轉(zhuǎn)化為電阻.霍爾元件:磁感應(yīng)強(qiáng)
【總結(jié)】1.下列元件利用了光傳感器的是()A.火災(zāi)報(bào)警器B.電飯鍋C.測(cè)溫儀D.加速度計(jì)A2.下列說法正確的是()A.話筒是一種常用的聲傳感器,其作用是將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)B.電熨斗能夠自動(dòng)控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器,這
【總結(jié)】變壓器一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.了解變壓器的構(gòu)造及工作原理。2.掌握理想變壓器的電壓、電流與匝數(shù)間關(guān)系。3.掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運(yùn)用解決實(shí)際問題。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.通過觀察演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生物理觀察能力和正確讀數(shù)的習(xí)慣。2.從變壓器工作規(guī)律得出過程中培養(yǎng)學(xué)生處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及總結(jié)概括能力。
【總結(jié)】第二節(jié):傳感器的應(yīng)用(一)同步練習(xí)二基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.如圖所示,甲、乙是兩類熱敏電阻的R-t特征圖線,如果想用熱敏電阻作傳感器,并與繼電器相連,構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的自動(dòng)報(bào)警線路,當(dāng)溫度過高時(shí),由繼電器接通電路報(bào)警,采用圖________類熱敏電阻較好.2.如圖所示,R1為定值電阻,R2為負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻,L為小燈泡,當(dāng)溫度降低時(shí)(
2024-12-09 00:16
【總結(jié)】第二節(jié):傳感器的應(yīng)用(一)同步練習(xí)一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.電子秤中常用的一種力傳感器是由金屬梁和___________制成.___________是一種敏感元件,多用___________材料制成.2.溫度傳感器的核心元件是___________,它具有將___________轉(zhuǎn)化為___________的性質(zhì).3.話筒是一種常用的____
2024-11-15 21:04
【總結(jié)】第三節(jié):傳感器的應(yīng)用(二)同步練習(xí)一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.測(cè)溫儀使用的是()A.光傳感器B.紅外線傳感器C.溫度傳感器D.超聲波傳感器2.下列器件是應(yīng)用光傳感器的是()A.鼠標(biāo)器B.火災(zāi)報(bào)警器C.測(cè)溫儀D.電子秤3.鼠標(biāo)器使用的是(
2024-11-30 12:58
【總結(jié)】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)同步練習(xí)一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.測(cè)溫儀使用的是()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A.光傳感器B.紅外線傳感器C.溫度傳感器D.超聲波傳感器2.下列器件是應(yīng)用光傳感器的是()A.鼠標(biāo)器B.火災(zāi)報(bào)警器C.測(cè)溫儀D.電子秤3.鼠
【總結(jié)】第三節(jié):傳感器的應(yīng)用(二)同步練習(xí)二基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)器:它內(nèi)部的兩個(gè)__________就是兩個(gè)光傳感器,分別負(fù)責(zé)x、y兩個(gè)方向的移動(dòng)信息.2.火災(zāi)報(bào)警器:內(nèi)部敏感元件是光電三極管,無光照射時(shí)呈__________狀態(tài),有光照射時(shí)其__________變?。@種變化被電路檢測(cè)后就會(huì)發(fā)出警報(bào).3.溫度傳感器:應(yīng)用溫度傳感
2024-11-15 05:09