【總結】第七節(jié)信息的獲取和利用一、教材分析:本節(jié)內容信息是貫穿整個課程學習的重要組成部分。在知識方面,意在了解信息的含義以及生活、生產中的作用;能力方面,培養(yǎng)學生觀察能力、分析能力和歸納能力;態(tài)度、情感價值觀的方面,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀;科學、技術與社會的關系,結合學生的生活實際體驗對信息進行分析和處理。本節(jié)的關鍵讓學生處于一個平和的學習
2024-12-08 08:28
【總結】【例1】一切正在發(fā)聲的物體都在____,通常稱為____,由聲源發(fā)出的聲音是通過_____傳播的。氣體、液體、固體都能______聲音,傳聲最快的是______,中聲音是不能傳播的。振動介質在真空傳播固體聲源【例2】雙手繃緊一張紙,對它喊一聲,感到紙會振動,因為
2024-11-30 05:23
【總結】信息的獲取和利用信息的認識過程:感覺器官傳入神經思維器官傳出神經效應器記錄行為信息電話號碼讀圖回答三個問題:1、信息的獲取途徑有哪些?2、信息的傳遞途徑有哪些?3、信息的處理途徑有哪些?要明白的三個問題
2024-12-08 07:08
【總結】課前準備::預習教材內容,了解力的作用效果跟力的三要素有關:螺絲刀、螺絲、刻度尺教學設計:學習內容學生活動教師活動素。,用刻度尺做好示范圖例。巡視,及時糾正學生作圖出現(xiàn)的錯誤教學過程設計:復習:力的概念,力的作
2024-12-09 06:15
【總結】【重點】①會利用地球儀演示地球的自轉運動。②明確晝夜交替現(xiàn)象產生的原因?!倦y點】建立地球運動的空間概念【課前準備】:地球儀、火柴桿、橡皮泥、太陽平行光線板、十字方向標或學具(組裝一):地球儀、火柴桿、橡皮泥、太陽平行光線板、十字方向標、相關投影片:可自制地球自轉及晝夜交替現(xiàn)象的教學課件
2024-12-08 22:03
【總結】今天是星期天,小明正在學習,突然聽到隔壁傳來李阿姨和他們家保姆陳阿婆的爭吵聲。“阿婆,我清清楚楚記得你是3月2號來我家的,今天是5月2號,剛好滿兩個月。說好每個月的工資是600元?,F(xiàn)在我付給你1200元,怎么會錯呢?”“可我也分明記得是二月十二來你這兒的,那天還是我孫子的生日。今天是三月十四,再加
2024-12-08 10:10
【總結】今天是星期天,小明正在學習,突然聽到隔壁傳來李阿姨和他們家保姆陳阿婆的爭吵聲?!鞍⑵?,我清清楚楚記得你是3月2號來我家的,今天是5月2號,剛好滿兩個月。說好每個月的工資是600元?,F(xiàn)在我付給你1200元,怎么會錯呢?”“可我也分明記得是二月十二來你這兒的,那天還是我孫子的生日。今天是三月十四,再加上今
2024-12-01 00:42
【總結】第9課時光的反射和折射(三)姓名學習目標:1、知道什么是光的折射現(xiàn)象及折射光線、折射角;知道光從空氣斜射入水、其他介質中及光從水、其他介質斜射入空氣中的折射情況;知道折射現(xiàn)象中光路是可逆的。2、通過實驗歸納出折射光與入射光線的位置關系。了解在改變入射光的方向時折射光將會怎樣改變。培養(yǎng)學生研討問題的能力,學習探索科學規(guī)
2024-11-15 12:36
【總結】第一章:對環(huán)境的察覺教學預設調控對策所以月亮鉆石包括桌子、椅子也不是光源,我們卻能看到它,因為它能反射光,光再進入我們的眼睛,所以就看到了。你可以幫它們分類嗎?(自然光源和人造光源)展示幾幅有關光現(xiàn)象的圖片,讓學生感覺一些有趣的光現(xiàn)象:彩虹、日食、影子、海市蜃樓、筷子為什么在
【總結】舉重世界冠軍3、力的存在友情提示:1、可選用提供的器材:橡皮圈、彈簧、磁鐵、礦泉水瓶、氣球2、或選用你身邊的物體你有辦法證明力的存在嗎?力作用在物體上會產生什么樣的效果呢?力能改變物體的形狀你能舉例證明力能改變物體的形狀嗎?任務一:力作用在物體上還會產生
2024-12-08 02:00
【總結】《老北京的小胡同》教案教學目標:(一)知識目標1、積累關于胡同的知識、作家作品知識2、積累若干詞語:羊倌褡褳縈繞轉悠黏糊糊徐緩餑餑逮蛐蛐獅城弄堂(二)能力目標1、逐漸培養(yǎng)從文章中篩選信息、整合信息的能力2、逐漸養(yǎng)成理清文章結構、歸納概括內容要點的能力3、逐漸培養(yǎng)辨別和鑒賞文
2024-12-08 09:18
【總結】第4節(jié)力的圖示力的大小能夠影響力的作用效果.在排球運動中,二傳手用力向上托球,球就向上運動.力的方向能夠影響力的作用效果.力的方向能夠影響力的作用效果.主攻手用力向下扣球,球就改變運動方向,急速下落.AB推門的時候,推力作用到離
【總結】2021/1/61第六節(jié)眼和視覺2021/1/62眼球的結構近視的成因遠視的成因視力的矯正2021/1/610人類視覺上的限制?實驗1近點和遠點?實驗2感覺盲點盲點是視神經在視網膜上穿過的地方,無感光細胞2021/1/611色盲2021/1
【總結】第6節(jié)眼和視覺1、眼睛的結構及作用二、眼睛你能說出人的視覺是怎樣形成的嗎?2、視覺的形成:光線經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上形成清晰的物像,物像刺激視網膜上的感光細胞,產生的神經沖動沿視神經傳入大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。我
【總結】第13課時眼和視覺(三)姓名課型:練習主備:張中其審核:朱艷君時間:2021年2月總第13課時1.某同學正對著太陽光,移動凸透鏡,使得在地上得到一個最小、最亮的點,量出亮點到凸透鏡中心距離為10厘米,利用該透鏡進行成像規(guī)律研究,請完成下表:
2024-12-05 16:12