蘇教版六年級下冊比例尺的實際運用(編輯修改稿)
2024-12-25 21:48 本頁面
【文章內容簡介】 。 教師： 再看這種，為什么是 5乘 80呢？ 教師：因為比例尺 1： 8000 也就是圖上距離 1 厘米表示實際距離 80 米，所以可以直接用 5乘 80，得到 400米。 流程 5：教學例 7d 教師：再請同學們想一想，明華小學到少年宮的圖上距離與實際距離的比一定與哪個比相等？ 教師：是的，明華小學到少年宮的圖上距離與實際距離的比一定與比例尺 1： 8000這個比相等，那么根據這樣的相等關系，我們也可以用解比例的方法來求實際距離。 請看： 課件出示：解：設明華小學到少年宮的實際距離為 x厘米。 教師：接著可以列出怎樣的比例式呢？ 課件出示 5： x=1： 8000 教師：你想的是這樣嗎？ 教師：你能接著算下去嗎？請你在課本 50頁上接著算一算。 流程 6：教學例 7e 教師：你是這樣做的嗎？ 課件出示完整的解答過程。 教師：算出來 x等于 40000厘米，但實際距離通常不用厘米作單位，所以最后的答案要換算成米作單位。 流程 7：教學“試一試” a 教師：現在告訴你明華小學正北方 240米處是醫(yī)院，
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