中小學教師崗位聘用制度(2024最新版)(編輯修改稿)
2024-09-02 13:22 本頁面
【文章內容簡介】 內要求解除合同關系，應當提前 15 天以書面形式通知聘用部門和學院人事處。 （七）受聘人員因違紀違規(guī)或觸犯法律，學院可提前解除聘用合同。 四、工資晉升 為了鼓勵聘用人員盡職盡責完成本職工作，對 30的聘用人員實行工資晉 升制度，月工資晉升標準為 20元。 由用人部門根據當年聘用人員工作的情況提出推薦名單，學院綜合平衡后，按年度審批。 五、本辦法由學院人事處負責解釋。 中小學教師崗位聘用制度精選篇 4 ：學校實行全員聘任合同制。教職工聘任，應遵循以下原則：公開公平、平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。 ：一般為本校在職在崗的教職工，新調進的教職工和新分配的 .大中專畢業(yè)生。 ：聘任、試聘、低職高聘、高職低聘。 。辭職人員應在學期開學前一個月向校長提出書面申請，經批準后辦理有關辭 職手續(xù)。未經批準而擅離職守者，作自動離職處理。 、拒聘或辭職人員到其它學校應聘，須先經教育主管部門同意。 (1)組織教職工學習，進行思想動員。 (2)學校根據工作需要，設置工作崗位，并提出任職條件和目標責任，提交教代會討論。 (3)制定公布聘任方案。 (4)教職工填寫應聘意向書。 (5)學?？己似溉?，公布結果。 (6)校長與教職工簽訂聘任合同，頒發(fā)聘書。 ：一般為 1年。 ，學?？梢圆黄富蚪馄福? （ 1）年度考核被確定為不合格等次者； （ 2）不能勝任工作或不能履行崗位職責者； （ 3）無正當理由拒不服從工作安排或工作調整者； （ 4）故意不完成教育教學任務給教學工作造成損失者； （ 5）師德低下，體罰、變相體罰或侮辱學生造成嚴重影響或后果者； （ 6）有濫辦班、濫收費、濫編印資料行為，經教育不改者； （ 7）嚴重違反工作紀委或學校規(guī)章制度者； （ 8）經雙方約定者。 5%。 對未聘、拒聘、解聘人員應作好思想工作的前提下，按下列原則予以安置： （ 1）立足于本校自行安排。學校對未聘 人員，進行兩次推薦安排，若兩次推薦安排仍不成功，作下崗人員處理。 （ 2）學校對未聘人員可安排參加培訓，學習（包括轉崗培訓），也可安排從事其他工作和創(chuàng)辦經濟實體，鼓勵自謀職業(yè)。 （ 3）參加培訓學習的人員，培訓合格者，可重新競爭上崗。 （ 4）未聘人員應遵守學校作息時間，在學校學習提高，或完成臨時性工作任務。不到崗的按曠工論處，連續(xù)曠工期 15天以上或累計 30天者，予以辭退。 。因健康原因不能勝任原崗工作的一般不作落聘處理。 中小學教師崗位聘用制度精選篇 5 一、指導思想： 深化教育人事制度改革，依法保護學校和教職工合法利益，增強教職工主人翁意識和工作責任感，進一步調動全體教職工的工作積極性，促進教職工隊伍整體素質的提高，適應教育改革發(fā)展的需要。 二、聘用對象 納入事業(yè)編制管理的學校教職工 三、聘用原則 校長負責原則。校長全面負責學校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施。 各司其職原則。學校黨組織在聘任工作中充分發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用。學校工會在聘任工作中協(xié)助校長做好教職工思想工作，同時通過教代會對聘任工作實行民主監(jiān)督，學校解聘或辭退教職工應事先征求工會意見。 按編聘用的原則。學校根據核定的編制數額、教師職務結構比例并結合實際工作任務設置工作崗位。在聘用人員時，不突破核定的編制數額。 資格準入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格。 競爭擇優(yōu)原則。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅持學校自主聘任、個人自主擇業(yè)和公 開平等、競爭擇優(yōu)、合理流動的原則，打破教師職員工人的界限
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