【總結】課題2了解土壤教學目標1知識與技能1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三種類型。2、了解土壤中沙、黏土和腐殖質的多少影響著土壤的種類。3、知道不同種類的土壤透水性能不同。4、知道不同的土壤適合種植不同的農作物。5、能夠用感官和不同方法鑒別土壤中沙、黏土成分的多少。2過程與方法1
2024-12-05 03:16
【總結】《了解土壤》教學設計及反思江蘇省如皋市磨頭小學包逢祺教學目標1、知道土壤是巖石微粒、空氣、水和腐殖質的混合物。2、知道土壤可以按照顆粒大小分成沙土、黏土和壤土三類。3、能用實驗證明不同種類的土壤滲水性和含水性不同。4、能用多種方法研究沙土和黏土的不同。5、知道不同的土壤適合種植不同的農作物。
2024-11-20 00:52
【總結】課題3肥沃的土壤教學目標1知識與技能1、知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。2、能夠認識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。3、知道什么是腐殖質。2過程與方法1、能夠制作肥料袋，會做腐殖質形成的實驗。2、能夠把自己觀察到的現象用圖畫或文字的方法記錄下來。3情感
2024-11-20 00:51
【總結】（蘇教版）四年級科學下冊教案我們來抽絲一、教學目標（一）探究過程和方法：；；。（二）科學知識：；。（三）情感、態(tài)度與價值觀：；。二、教學重難點：掌握抽絲的方法。三、教學準備：師生準備：有關我國養(yǎng)蠶歷史的電教片；炊、小鍋、小蘇打、纏線板。學生準備：纏線
2024-11-20 00:46
【總結】彈簧里的學問教材分析力是我們生活中常見的一種作用，任何時刻、任何地點都存在于我們周圍。這些在我們周圍無處不在的力，每時每刻都在引起孩子們的興趣和關注。他們可能根據自己日常生活的經驗，對各種力的現象進行解釋，但是他們還不能通過比較系統地、比較完整地探究各種力的現象來認識力。教學設計一、導入新課。1、談話：（出示彈簧）見過這種物體嗎？玩過
2024-12-05 07:23
【總結】《植物和我們》內容簡介：本課是在前三節(jié)課學生不斷親近植物的基礎上，通過經歷不同植物各部分有不同作用的一系列活動，使學生體驗植物與人類的密切關系，培養(yǎng)學生愛護植物的情感。通過介紹李時珍修訂《本草綱目》的小資料，不僅讓學生了解有些植物還能治病，而且滲透科學探究需要勇氣和耐心的科學態(tài)度教育，同時對學生進行科學歷史觀的教育，讓學生了解科學的發(fā)展是幾代人共同努力的
2024-12-04 17:55
【總結】《土壤里有什么》教學設計認知目標：1、使學生知道土壤不是一種單純的物體，它是由砂、粘土、水、空氣和腐殖質。2、培養(yǎng)學生的實驗能力和分析綜合能力。３、從小使學生樹立愛科學、用科學的思想感情。培養(yǎng)學生的實驗能力和分析綜合能力。拓展性目標：搜集、查閱關于土壤形成的資料，自制一份資料卡。教學準備：分組實驗材料——燒
2024-12-08 04:29
【總結】《風的形成》教學設計教學目標：科學探究目標：1．能從實驗現象出發(fā)，提出要研究的問題．2．能推測螺旋圈轉動的原因．3．能用對比實驗．模擬實驗的方法，通過觀察、分析實驗現象，歸納風的成因。情感態(tài)度與價值觀目標：愿意利用所學的熱傳遞（對流）的知識解釋生活中的現象和問題?？茖W知識目標：1、能解釋螺旋圈轉動的原因。2、能理解風的成
【總結】3.《土壤的保護》教學設計學習目標：1、土壤對人類及其他生物的貢獻2、人類對土壤的破壞行為及造成的嚴重后果3、知道自己如何保護土壤，從我做起，從小事做起學習重點：知道土壤是人類賴以生存的重要基礎學習難點：用實際行動來保護土壤教學關鍵：教學中，讓學生充分感知人類對土壤的破壞活動，及造成的嚴重后果。教
2024-12-05 00:25
【總結】課時教學設計首頁授課時間：年月日課題肥沃的土壤課型實驗第幾課時1課時教學目標知識與技能知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。能夠認識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。知道什么是腐殖質。過程與方法
2024-11-19 19:58
【總結】本課的教學目標：知識與技能●知道土壤的重要組成物質是腐殖質，腐殖質是由腐爛的動植物遺體變成的；●知道一些動物的生活對土壤肥力的影響；●建立腐殖質的概念。過程與方法●帶領學生體驗探索土壤的整個過程，體驗科學的研究從問題出發(fā)——觀察研究過程——解決問題；●會做腐殖質形成的實驗，能夠制作肥料袋；●能夠用圖畫或文字記錄自己
【總結】我們都是科學家單元分析本單元教學內容涉及到課程標準的相關要求有：1能從“這是什么”“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題。2理解科學是什么。3能選擇適合自己探究的問題。過程與方法：１．能夠從“玩”中提出問題。２．能夠想辦法去尋求問題的答案。科學知識：1知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而開
2024-12-04 18:00
【總結】了解土壤教學內容三年級（下冊）第2-7頁第一教時執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標科學探究：科學知識：、空氣、水和腐殖質的混合物、黏土、壤土三類情感、態(tài)度與價值觀：教學重點了解土壤的成分教學難點
2024-11-19 21:38
【總結】全球土壤狀況：土地類型國土總面積陸地總面積耕地總面積、高產耕地總面積土地面積966萬平方千米877萬平方千米137萬平方千米方千米占國土總面積的比/%%%我國土壤狀況：也非常缺乏土壤
2024-12-04 22:13
【總結】單擊頁面即可演示一定要認真觀察??！仔細觀察土壤的上層和下層，你能發(fā)現有什么不同嗎？表層土壤中植物生長所需要的養(yǎng)分很豐富，下層土壤能提供給植物的養(yǎng)分就少多了。隨著土壤深度增加，巖石逐漸增多。巖層位于土壤和碎石的最底層。被落葉覆蓋著的土壤有什么特點？沒有被落葉覆蓋的土壤又是什
2024-12-04 17:54
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