【文章內容簡介】 技能： (1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體 育活動，不怕困難。 (2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。 (3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。 (4)探索多種運動器材的方法。 (5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。 生活衛(wèi)生習慣： (1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。 (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。 (3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。 (4)學會收拾整理玩具物品，不亂 扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。 自我保護： (1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。 (2)既學會 “ 學習保護自己不受傷害 ” 也要注意不傷害別人。 (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。 (4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。 (二 )認知發(fā)展 (包括：科學、語言、藝術 ) 藝術 (1)在動作過程中表現內容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。 (2)能發(fā)現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。 (3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。 (三 )社會性發(fā)展 社會性認知 (1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。 (2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義， “ 三八 ”“ 五一 ” 、 “ 六一 ” 讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節(jié)日的氣氛。 (3)認識周圍生活中簡單符號和標號。 社會性情感 (1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多 和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。 (2)我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。 社會性行為 (1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。 (2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 四、具體措施與步驟： (一 )根據幼兒園的教學大綱和本班的的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。 (二 )熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細 致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。 (三 )班內三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。 五、授課進度及教學安排 三月份：目標 學新操，跳集體舞。 練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走 。發(fā)展下肢肌肉力量和協調能力。 保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。 樹立安全自我保護意識。 具體措施： 通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協調性。 在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內容。 在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。 四月份：目標 練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。 大小便自理，生活有規(guī)律。 認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。 具體措施： 在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。 請家長共同指導幼兒正確使用便紙。 利用圖片等引導幼兒認識安全 標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。 組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。 五月：目標 練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。 學習整理床鋪和自己的物品。 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。 懂得簡單防病常識。 具體措施： 開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。 運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。 午睡環(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。 請保健醫(yī)生向幼兒介 紹防病常識。 六月份：目標 聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協調能力。 做好防暑降溫工作。 懂得牙齒、眼睛的保健常識。 遇到危險知道躲避或求救。 具體措施： 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。 鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風。 利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。 2024 中班班主任工作計劃篇 5 上學期，我的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績，中班第二學期工作計劃。因此，本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學期更要遵守園內的，嚴格要求自己。 一、 班級經營： 經營目標： ① 營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。 ② 為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。 ③ 幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教 育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“ 家園對話互動網 ” 。 經營特色： ① 形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結 。教師要給予幼兒充分的自主權。 ② 重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。 二、常規(guī)教育方面 禮貌 先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處，工作計劃《中班第二學期工作計劃》。 課堂活動紀律 要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培 養(yǎng)良好的課堂常規(guī) 。不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。 衛(wèi)生習慣 知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動擦嘴巴，能有條理地收拾自己的餐具。 三 保教內容及措施： (一 )保育工作 幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。 加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項： ① 以 “ 爭當環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生 ② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理 ③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心 ④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。 ⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。 ⑥ 知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。 2 、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作 ① 把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價 密切結合幼兒的生活進行安全教育 ① 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然 ② 經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。 ③ 認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。 ④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等 ⑤ 根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。 四 家園溝通 通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。