高中英語教師教學研修計劃精選7篇(編輯修改稿)
2025-09-02 12:52 本頁面
【文章內容簡介】 籍，利用網(wǎng)絡學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構和理路水平。 教研并進：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。努力提高課堂教學效率。課堂上尊重個體發(fā)展，并鼓勵創(chuàng)新。課后認真反思，不斷提高，用心輔導，讓每位學生都能有程度的發(fā)展。 積極參加學習，認真的讀一本有關教育的書 籍，并及時反思，做好筆記。 認真做好每天的教學后反思，得出成功經驗和存在問題。 認真研究教材教法，認真寫好教學設計。 每月撰寫個人教學故事。 高中英語教師教學研修計劃（篇 4） （一）不斷學習理論知識，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 加強教育知識和理論學習，努力提升自身素養(yǎng)。具體做法是，認真閱讀并研究《英語課程標準》，《中學教師職業(yè)道德》等相關教育教學理論書籍。讓自己獲得最新的教育教學新理論，新理念，新方法，并應用這些來服務和提高自己的教育教學水平。 充分利用網(wǎng)絡平臺和學校提供的各種書籍，拓展教學資源。一方面及時了解最新的教育教學動態(tài)，搜索教學素材，更新教學理念；另一方面我還將認真書寫教自學筆記、讀書筆記、教學反思等。 我要積極參加教研科研活動，開闊視野，真正實現(xiàn)在做中學、在學中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升。 （二）努力改善課堂教學方法，讓學生在樂中學。 我將積極向同行請教學習，積極參加校內校外的教研活動，在實踐中不斷提高自己的教學能力。 我將努力做到以實踐活動為載體，深入開展校本課題研究。與組內教師互相學習提高教學實效。立足學校實際，以研 促教。積極主動地定期進行研究課教學，主動邀請領導與同行聽課評課。在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格。 努力做到多思考，多反思。反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，豐富、完善自己的課堂，限度的調動學生學習的積極性與主動性。 （三）按照學校要求勤于動筆，記載教學工作案例等 我將認真寫教學敘事，記載讀書感悟、教育和教學反 思。 努力做到積極撰寫教育、教學論文。 積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習，及時撰寫學習心得，發(fā)表網(wǎng)絡日志，完成該完成的作業(yè)。 高中英語教師教學研修計劃（篇 5） 一、指導思想 扎實開展 “ 理解教材、科學設計、落實目標 ” 為主題的系列化研修活動，圍繞 “ 教師研修、教學常規(guī)建設、綜合實踐活動和校本課程開發(fā) ” 等工作，借助校本網(wǎng)絡研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺，使師生在活動中學習，活動中成長，活動中提高。 我們將強化校本培訓，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業(yè)型集體、研究型群體，造就一支素質較高、結構合理、 充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，努力探索學法、構建求實創(chuàng)新和諧的課堂。以提高教育質量為中心，全面實施素質教育，全面推進新課程改革，打造岳林教育特色品牌。努力造就適應新課程改革需要的教師隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展，高質量完成上級的各項工作任務。 二、具體工作及措施 、帶徒活動和領雁工程活動。配合市教師進修學校做好新教師的繼續(xù)教育工作。根據(jù)進修學校要求，期初學校將舉行全體教師教材解讀考試， 6 月底 __屆新教師、帶徒學員、教研組長進行一次學科專業(yè)知識考試，主要考教材體系解讀和中學專業(yè)知識。明年全體 教師要考，主要考中考內容。 ，繼續(xù)規(guī)范領導蹲點教研組工作，協(xié)助組長搞好教研組組風建設，提高研修活動實效。學校對教研活動的出勤進行不定期檢查，同時各組加強出勤的互查，檢查結果計入教研組和年級組考核分。我們英語教研組的蹲點領導為 __。 ：我組是 __—— __結對，學校要求結對的師徒在本學期做好以下工作：讀書筆記 6 則，師傅上課 1 節(jié)由徒弟記錄，徒弟上課 2 節(jié)由師傅記錄，徒弟教學論文 (隨感 )1 篇張貼在登記表上。學校在期末進行檢查。 “ 理解教材、科學設計、落實目 標 ” 為主題開展系列活動。緊緊圍繞 “ 一個主題，四個階段 ” ，教學設計包括教學內容的設計、教學過程 (學習過程 )
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