【文章內容簡介】 中起到模范帶頭作用。 我勤奮學 習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。五年來，我的各學科成績都十分優(yōu)秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優(yōu)，多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年，并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，優(yōu)秀少先隊小干部等稱號， __年榮獲通州區(qū)紅領巾獎章。 紅領巾獎章個人事跡簡介【篇 8】 __，女， __歲，現(xiàn)任 __小學 x 年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目 中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。 一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模 從加入少先隊以來， __牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從 “ 陽光心語行動 ” 到 “ 體驗教育活動 ” ，從 “ 雛鷹行動 ” 到 “ 紅領巾文明行動 ” ，及參加 “ 奧運五色微笑圈 ” 活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。 她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的 喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯(lián)誼活動；參加海淀區(qū)第七屆少代會，代表 __小學發(fā)言；等等。在學校大隊部組織的 “ 童眼看世界 ” 活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。 二、以身作則，積極發(fā)揮少先隊干部的模范作用 __是五（ 1）班和全校師生公認的 “ 好學生 ” 、 “ 好干部 ” 、 “ 好榜樣 ” 。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩 序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經(jīng)是老師離不開的小幫手。 __始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，定時幫他們輔導功課、作業(yè)，直至他們完全弄懂。 她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據(jù)班級出現(xiàn)的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第 3 節(jié)班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科 總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級 “ 優(yōu)秀班級集體 ” 。 三、熱心公益，處處獻愛心 在學校、家庭正面的教育、熏陶下， __培養(yǎng)出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應 2024 北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的 “ 藏羚羊 ” 舞蹈排練；弘揚傳統(tǒng)文化，參加國際古箏音樂節(jié)千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯(lián)誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環(huán)?；顒?，榮獲 “ 節(jié)水小能手 ” 稱號。 學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本 書、一元錢 ?? 都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區(qū)人民捐贈現(xiàn)金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區(qū)小朋友；與內蒙四子王旗小學建立聯(lián)誼，和同學們一起捐贈了 300 多本圖書建起書苑；為山西貧困地區(qū)捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙。 四、刻苦學習、成績優(yōu)異，深得老師同學喜愛 __不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時保質保量 完成老師布置的各科作業(yè)，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。 做為一名學生， __牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續(xù)四年獲學校 “ 三好生 ” 稱號； 20__年度還被評為 “ 海淀區(qū)三好生 ” 呢。她參加許多競賽并獲獎： 20__年 “ 數(shù)學解題能力展示 ” 活動中獲一等獎 第七屆 “ 走進美妙的數(shù)學花園 ” 獲二 等獎 20__年 “ 全能王杯 ” 青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎 20__年通過劍橋英語 pet考試（優(yōu)秀） 第九屆 “ 春蕾杯 ” 作文比賽三等獎 20__年獲中小學生科技競賽 “ 世紀杯 ” 計算機比賽二等獎 五、興趣廣泛，全面發(fā)展 __不僅學習成績優(yōu)秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養(yǎng)友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書： 20__年通過中央音樂學院古箏專業(yè)校外音樂水平考試 — 9 級 20__年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)篆刻比賽中獲一等獎 20__年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試 — 7 級 20__年文化部第三屆 “ 和平旗幟 ” 繪旗展覽銀獎 20__年第一屆 “ 小藝術家杯 ” 國際少兒書畫攝影大賽 — 篆刻二等獎 20__年海淀區(qū)中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎 20__年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨奏比賽 — 古箏一等獎 20__年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨唱比賽 — 二等獎 在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。 紅領巾獎章個人事跡簡介【 篇 9】 我是 __小學 X 年級 (2)班的 __X，能成為一名優(yōu)秀的、有責任心的少先隊員代表，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，積極進取，奮發(fā)向上。在學校，我不僅是老師的得力小助手，還是同學們的好朋友，因為老師的信任和同學的鼓勵，我在班里一直擔任 —— 大隊委的職務，不僅為班級，還為學校做了許多有意義的工作，這使我在學習之余得到了充分地鍛煉。我不但自己努力學習，還樂于幫助班級里其他學習有困難的同學。無論在學校內外，我都樂于助人，處處以身作則，因此得到了老師和同學們的一致好評，曾多次被 評選為 “ 好干部 ” 、 “ 三好生 ” 等。 一、熱愛少先隊，為紅領巾爭光 自從戴上紅領巾，我感到心中無比的自豪，同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我積極響應少先隊的號召，踴躍參加少先隊的活動。在校期間，我每天放學后義務值周，幫助班里同學做值日，檢查完畢后，最后一個走出教室的學生一般都是我，這雖然是一點小事，但是我堅持了幾年也沒有怨言。在學習之余我還抽出時間，經(jīng)常和社區(qū)的叔叔阿姨們去慰問孤寡老人，幫助他們做些力所能及的家務。還協(xié)助社區(qū)清理亂貼小廣告，清掃樓道，做社區(qū)義務法制宣傳員等。因經(jīng)常參加社區(qū)活動， 那里的叔叔阿姨都認識我，并且很