【正文】 的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。 ” 一花獨放不是春，百花齊放春滿園 ” 。他有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心，受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。 紅領巾獎章個人事跡簡介【篇 13】 我叫 __，現(xiàn)就讀于西安市臨潼區(qū)新市街道辦事處新市小學四年級（二）班，我 是一個性格開朗，學習成績優(yōu)異，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。在班級里，我擔任班長和中隊長的職務。我不僅成績優(yōu)異，還是一個特別 “ 好動 ” 的人，學校里各種活動你總能看到我的身影。 一、熱愛班集體，熱愛紅領巾 我熱愛祖國，熱愛學校，熱愛紅領巾。胸前的紅領巾是我們少先隊員的標志，作為一個合格的少先隊員，我時刻以隊章為準則，嚴格要求自己，積極主動的參加學校組織的各項少隊活動，從 “ 雛鷹行動 ” 到“ 紅領巾在行動 ” ，從 “ 小小領頭人 ” 到 “ 孝心少年 ” ，我樣樣不落，時刻爭當少先隊員標兵。 作為中隊長，要求同學們做到的，自己首先得做到，并要求班隊委員都要嚴格要求自己。如果班級里出現(xiàn)了什么問題，我會第一時間向班主任老師匯報并及時組織班委開展主題班會，讓同學們始終在一個有著良好班風班紀的大家庭里學習生活。也正因為如此，我們的班級連年被評為學校 “ 優(yōu)秀班級 ” 稱號。 二、以身作則，爭當楷模 我是老師眼里的 “ 好學生 ” ，是同學們們眼里的 `“ 好干部 ” 在思想上，我積極向上，當同學有困難的時候，我總會伸出援助之手，我們班的邢芝涵同學家庭貧苦，爸爸媽媽常年在外打工，家里只有她和年邁的爺爺，小小年紀的她早早就學會了洗 衣做飯當。當我知道這件事以后就向老師申請并帶領我們班的其他班干部和同學組成 “ 愛心小分隊 ” ，放學后或者周末的時候同邢芝涵一起幫爺爺做家務，我們的這一行為讓爺爺和芝涵非常感動，我也立志一定要將孝心行動進行到底。 我始終把班級榮譽放在第一位。我不僅自己努力學習，成績優(yōu)異，我還帶動班級的后進生共同進步。為了提高后進生的學習積極性和學成績，我在班級開展了 “ 一幫一 ” 活動，一個優(yōu)等生幫扶一個后進生，這樣后進生在學習上就更有勁了成績也提高了，我為大家的進步感到高興，也為自己能在這樣一個團結和諧的大家庭里而感到自豪。 三、熱 心公益，愛心在行動 在父母和老師的正確教育、熏陶下，我有著良好的個人品質，我熱愛社會，富有愛心，我熱衷于公益事業(yè)，每當學校開展少先隊獻愛心，募捐活動，我都積極響應，帶頭參加。一張賀卡、一本書、一元錢 ??都是我的一份愛心。向災區(qū)的小朋友捐衣物、捐書籍；向流浪貓、流浪狗捐報紙和廢舊的衣服、幫小動物們搭建臨時的窩棚 ?? 這些小小的善舉不僅增長了我的閱歷也讓我深深的感受到只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！ 四、刻苦奮斗，勇攀高峰 我不僅能夠刻苦學習還能合理的安排好自己的學習時間，提高學習效率。課前，我能積極 的做好各門課的預習，找出自己認為難以理解的句子及問題，上課帶著問題聽講，這樣就可以跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。這樣聽課可以事半功倍。 課后，我能按時按質按量的完成各科老師布置的作業(yè)，及時復習。我不僅學習上積極我還喜歡看各種課外書籍，小小年紀的我有著比同齡人更寬的知識面。這不僅增長了我的知識，還使我在少隊活動中能發(fā)揮不可估量的作用，幫同學們做宣傳稿，寫少隊活動手抄報 ...... 紅領巾是紅旗的一角，黨把它授給每個少先隊員，是要求他們以實際行動珍惜紅旗一角的榮譽，時刻準備為它增光添彩 。我們作為新世紀的少先隊員，要聽黨話、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力，立志為建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量，努力成為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才，做共產主義事業(yè)的合格接班人！ 紅領巾獎章個人事跡簡介【篇 14】 一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模 我從加入少先隊以來，牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從 “ 陽光心語行動 ” 到 “ 體驗教育活動 ” ，從 “ 雛鷹行動 ” 到 “ 紅領巾文明行動 ” ，樣樣不落，爭當少先隊員楷模。圖片 二、以身作則，積極發(fā)揮少先隊干部的模范作用 我是五 (3)班和全校師生公認的 “ 好學生 ” 、 “ 好干部 ” 、 “ 好榜樣 ” 。在思想行為上，她我積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持 良好的學習和生活秩序。如今，我已經(jīng)是老師離不開的小幫手。 始終把班集體的榮譽放在第一位。我不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，總是幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，定時幫他們輔導功課、作業(yè)，直至他們完全弄懂。 我作為少先隊大隊宣傳委員，以身作則，嚴以律己。我會根據(jù)班級出現(xiàn)的問題，主動向老師溝通匯報，確定每周一下午第 3 節(jié)班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。 三、刻苦學習、成績優(yōu)異，深得老師同學喜愛 我不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間 ，提高學習效率。課前，能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，我能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時復習。其他同學玩的時候，我卻能抓緊時間看書學習，養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣。 作為一名學生，我牢牢記住學習的重要性。我的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。 紅領巾獎章個人事跡簡介【篇 15】 張歌同學是一名五年級的學生，雖然出生在偏遠的山區(qū)，沒有城里孩子那樣優(yōu)越的 條件，但是從小就樹立了遠大的理想： “ 長大后要做一只雄鷹，在廣闊的天空中翱翔 ” 。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的細心教導下，刻苦學習，積極進取。 張歌上二年級的時候，開始學習珠心算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下，經(jīng)過自身地努力，取得了優(yōu)異的成績。在 __年縣珠算協(xié)會組織的 “ 延慶縣第一次少兒珠心算 ” 比賽中獲得珠算第一名、心算第一名 。在 __年全市 “ 海峽兩岸珠心算 ” 比賽初賽中獲得縣珠算協(xié)會小學三、四年級第一名 。并順利通過市珠算協(xié)會的復賽而晉級決賽。 在學習上，張歌在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。 14 年級語、數(shù)成 績雙優(yōu)。尤其是作文，通過老師和家長的指導，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國 “ 春蕾杯 ” 征文中獲得三等獎、延慶縣教育科學研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。 張歌不僅學習成績優(yōu)秀，而且能夠做到全面發(fā)展。在家里，經(jīng)常幫家長做一些家務。在學校中，她熱愛集體，關心同學，樂于助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執(zhí)勤 。作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動 。在校越野賽中，為班級爭得了榮譽 。參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。 根據(jù)張歌同學的出色表現(xiàn) ，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。