教師心得：把教育作為一項事業(yè)做(編輯修改稿)
2025-09-02 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、在考勤方式上等等許多相關(guān)問題上都會帶來不同的正面影響或者負面影響。 如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問題是不可能被 忽視的。 我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡，是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進一步發(fā)的機會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。 蠟燭精神永不朽 ! 教師心得三： 一說到師德，許多老師往往想到 “ 愛心 ” 。這是對的，但不夠。師德當然包含著對學(xué)生的愛，但僅僅有 “ 愛 ” 還不夠，還的有 “ 愛的智慧 ”―― 如果真正愛孩子，必然會追求盡可能豐富的教育智慧，因為對孩子的愛，能夠使一個教師變得聰明起來。 對一個教師來說，推動其教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)該有兩個輪子，一個叫做 “ 情感 ” ，一個叫做 “ 思考 ” 。教育情感使他熱愛孩子，忘我 地工作，并從中體驗到奉獻的自豪 。教育思考使他明確自己的教育方向，科學(xué)而理性地設(shè)計、實施自己的教育，同時不斷地總結(jié)、提煉、升華自己的教育實踐。 可以說，絕對大多數(shù)教師都有著真誠的教育情感，因而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔酆⒆訜釔圩约旱穆殬I(yè) 。但作為一項事業(yè)，教育僅僅有感情是不夠的，至少是不完美的。愛，是教育的前提 。但遠不是教育的全部。由愛而升華為責(zé)任 ―― 對孩子的一生負責(zé)，這才是教育的真諦。我們不能僅僅是向?qū)W生奉獻心血、青春乃至畢生的年華，不能僅僅是因?qū)W生的成長和成功而喜悅，我們還應(yīng)該在教育學(xué)生的同時，提升自己的事業(yè)境界和 人生品位 。在學(xué)生成長和成功的同時，我們自己也應(yīng)該不斷成長并走向成功，從中體驗到人生的快樂，為自己的生命喝彩。從這個意義上說，教育不應(yīng)該只是一個奉獻的崗位，也應(yīng)該是一個獲取的職業(yè) 。教師不是一支默默流淚的蠟燭，而是一輪燦爛耀眼的太陽 ! 而要達到這個境界，我們就必須做反思型的教師。何謂 “ 反思型教師 ”? 通俗地說，就是帶著一顆思考的大腦從事每天平凡工作的教師，就是通過思考、解剖自己日常教育實踐而不斷超越和提升自己教育
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