【文章內容簡介】 發(fā)展，會容易讓學生產(chǎn)生叛逆心理，甚至導致學生們越來越散漫自由。 陶行知先生說過這樣一句話， “ 教是為了不教 ” ，教育的 39。本質就是樹搖樹，云推云，靈魂喚醒靈魂。 ”疫情防控期間，要充 分利用各類網(wǎng)上教學工具，切實做好網(wǎng)上教學和答疑工作，做好學生的相關輔導工作，用自己的行動和努力陪伴學生，構筑成長。通常在教室里，我們與學生有更多的互動，交流。這種沒有互動的網(wǎng)絡課堂，我能依靠的是自己提供的資源，盡可能的吸引學生。所以為了準備這節(jié)課，我做了充分的準備，經(jīng)常在電腦前坐下來備課，可以說，經(jīng)歷過古時的 “ 讀書不知春已深 ” 。我會反復篩選班級提供的圖片、視頻和微課。網(wǎng)上各種資源鋪天蓋地，不能一股腦全塞給學生。我會根據(jù)學生的年齡特點和理解能力，為他們選擇一些適合和有吸引力的資源。另一方面，我在整個課堂上都采 用任務驅動的學習策略，整個教學設計都是以項目表的形式進行的。盡可能指導鼓勵學生自己探究，操練，讓學生通過完成一個個項目來獲得自學的成就感，進而去吸引學生上課的注意力。在教育教學過程中，我不斷嘗試新的教學方法，曾參加教師創(chuàng)新素養(yǎng)和教師基本功大賽，不斷提升自己。作為一名黨員教師，我?guī)ь^承擔公開課，認真完成學校的各項安排。 作為一名教師，一名普普通通的人民教師，雖沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有讓人感人肺腑的故事，但我會在這條漫長的教育之路上，將責任感深深貫徹其中，責鼓舞我們有堅持不懈的斗志，將這育人之心在__市生根發(fā) 芽。有的時候轉過身看看身邊的孩子們，看見他們眼中對你的依賴，信任，甚至某些害怕失措，我都會忽然的驚醒，我究竟是在從事一份什么樣的工作呢？就在他們望著我的那一刻就已經(jīng)不得而知了，我只知道他們需要我，而我也需要他們，希望這份雙向的愛能一直陪伴到我以后的生命歲月之中。 挺膺擔當勵青春奮楫篤行向未來的心得范文篇 8 青春是一種令人羨慕的資本，憑著康健的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天穹；憑借興旺的精神，你可以開墾出一片神奇的土地；憑借偉大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春必要去不休地格斗，不懈地拼搏，才會有功效， 有豐收。青春因搏擊而標致，青春因妨害而飛揚，青春因搏斗而精美。 青春必要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的，這必要我們去格斗、去搏擊，只有搏擊過，你才氣體味到青春的真正價格、青春的美，固然青春也有酸辛、也有勞頓、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同魔難搏擊、同本身拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春披發(fā)出誘人的色澤；在困難面前，我們不要畏懼，不要氣餒，要對困難斗膽的說： “ 不！ ” 妨害是我們成長的動力，前進是我們果斷的步驟。青春的年華也在一次一次妨害的拼搏后才有了意義、有了價格、有了告成。拼 搏是我們的支點，格斗是我們的力量，青春的路必要我們不息地拼搏、格斗，去勞績屬于我們的精美。 青春因格斗而精美，有了格斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會標致。把握青春的 `每一刻、每一分、每一秒，我們向著告成搏斗、向著告成搏擊，做最好的本身，向著我們的目標 “ 沖！沖！沖！ ” 要讓我們的青春更美好、更充裕、更閃亮，那么就去拼搏吧、去格斗吧！青春不言敗，我喜歡 “ 自古英雄出少年 ” 這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時代。 青春時代是人生大放 色澤的時代。手續(xù)絡續(xù)格斗才氣精美的一代。 我的青春，我做主。當青春來到的時候，便是去格斗的時候，是最艱辛的時候，青春因搏斗而精美。 挺膺擔當勵青春奮楫篤行向未來的心得范文篇 9 6 月 21 日，中石化安順分公司團委組織機關青年員工，開展 “ 轉觀念、勇?lián)?、?chuàng)效益 ” 專題討論活動，讓青年員工們來轉一轉觀念，談一談心得體會。 在討論過程中，青年員工就自己目前存在有哪些觀念問題、已經(jīng)轉變了哪些觀念，下一步還要轉變哪些轉念談了自己的想法，大家暢所欲言、踴躍發(fā)言，認為目前青年員工存在的思想上的主要問題還是學習的意識不足、缺少青 年員工應該有的精氣神、缺少團隊有效的溝通與協(xié)作，另外缺少的還有與企業(yè)榮辱與共的主人翁意識，還未能擺正學習和做事的心態(tài)，有效推動工作的 .開展。 如此深刻的剖析，青年員工們也的確講到了點子上，說到了心坎里。青年員工是企業(yè)未來發(fā)展的主力軍，在當前企業(yè)經(jīng)營形勢嚴峻的大背景下，青年員工必須擔負起與企業(yè)共同渡過難關的責任，所以青年員工的思想必須走在前，行動更要走在前。在團隊協(xié)作上，要能改變坐井觀天、閉門造車的舊思想，加強人與人、部門與部門之間的溝通和協(xié)作，讓工作往前推、往上走。最后，說到對企業(yè)的榮譽感，青年員工們表示， 要有感恩之心、敬畏之意，把企業(yè)的發(fā)展與個人的發(fā)展充分結合起來，凝心聚力，共同發(fā)力，渡過難關。 轉觀念勇?lián)?，青年隊伍應在前。在思想轉變、擔當責任上既需要青年員工進行自查的同時，也需要組織的關心、部門領導的合理引導、工作伙伴的互相提醒，如此多管齊下，才能保證青年員工樹立正確的學習觀、工作觀、組織觀， 共同為企業(yè)的發(fā)展做好方向指引。 挺膺擔當勵青春奮楫篤行向未來的心得范文篇 10 “ 我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來，五四的火炬，喚醒了民族的覺醒，壯麗的詩篇，激勵著我們勇敢前進 ??” 我想很難再找出一首歌來與之匹配了。 讀完艾青的《光的贊歌》，心中不禁涌起陣陣波濤，我想，這雖為光的贊歌，實則是對中國青年的贊歌，是對中國青年的鼓勵與希望。這首詩讓我感觸頗深。 我們雖然很渺小，但我們也在發(fā)光。正如詩中所云，每個人是一粒微塵，但卻都有自己的能量，中國青年被世人寄予厚望，魯迅曾說過，中國青年要擺脫冷氣，一個勁的向上走，能發(fā)光的發(fā)光，我們正值青春韶華，有足夠的精力 去奮斗，去發(fā)光，萬不可耗費。 攜眾人之力，共攀高峰。沒有一個人是一座孤島，沒有一個人可以離群獨活，人本身就是群居動物，所謂眾人拾柴火焰高，團隊的力量不容小視，中國青年唯有攜起手來，共同奔跑，才有更大的可能創(chuàng)造更大的 39。價值。著名歌團 “ 南征北戰(zhàn) ” 就是一個典例，這個團隊雖僅有三人，卻能吸人眼球，他們各自有不同的風格，不同的歌調，隊長丁洋深知不能僅靠自己一人去完成音樂創(chuàng)作，所以隨后便有了聶采和辰遠，他們也曾面臨解散的危機，可是三人堅定自己的立場，