【文章內(nèi)容簡介】 我班現(xiàn)有學生 __人，其中男生 __人，女生 __人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級氛圍。 二、加強班風建設 主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進行集體學習和競賽： 10 月份《謹》 11 月份《出則 弟》、 12 月份《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。 營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。 (1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。 (2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立 “ 圖書角 ” 、 “ 衛(wèi)生角 ” ，并輔以制度加以約束。 “ 快樂學習比一比 ” 讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習， “ 我要我最棒 ” 以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活， “ 百花 苑 ” 集中優(yōu)美和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。 (3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。 第一，幫助班干部樹立威信 。授予班干部管理權力，指點他們工作方法 。讓他們大膽管理。 第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三 ，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。 加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。 關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結的形式，幫助大家共同進步 ! 在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。 利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。 四、提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)更多的藝術人才。 在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、 勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作 ! 五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。 作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。 小學班主任工作 計劃表參考 6 一、班上基本情況 五年級本學期有一位轉(zhuǎn)入的學生，全班有男生 24 人，女生 18 人，共 42 人。外地學生的人數(shù)比較多，學生相對比較調(diào)皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。 二、工作目標 全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度。 形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。 差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。 爭取期末被評為先進班級體。 三、主要工作 第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。 第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。 及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。 及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。 開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 小學班主任工作計劃表參考 7 以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產(chǎn)、師生生命安全為目標，堅持安全第一，預防為主，人人有責的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把安全重于泰山的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。 一、提高安全意識，加強班級管理 牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強學 生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識 。動之以情，在小事中提高學生自我保護能力 。導之以行，引導學生遠離安全事故。 二、具體措施 利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。 圍繞高高興興上學，平平安安回家的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走 人行橫道。 強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧 。有次序地進出教室 。沒有老師允許不隨便出校園 。不攀爬桿等危險的高處 。不可從高處隨便跳下。 不能帶刀或尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。 上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞 。不做危險性游戲。 教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。 上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學 。教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。 每天注意飲水衛(wèi)生，教育 學生不喝生水 。 每天放學，站隊回家。 加強對學生進行安全教育及教育 。 1學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療。 1經(jīng)常檢查電線開關、線路，保證正常使用 。 1經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學生上學、放學安全，家長放心。 1凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生