【文章內容簡介】 、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，可以參加社會志愿者活動。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機照片記錄活動過程，制作成 8K 大小的圖文并茂的小報，每班上交 5幅。 “ 有品位的 .學生過文化年 ” 活動。（對象：五、六年級） 邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導員，開展： （ 1） “ 包餃子 ” 、 “ 蒸年糕 ” 以及 “ 怎樣選購年貨 ” 等生活勞動技能培訓活動； （ 2） “ 寫春聯(lián) ” 、 “ 貼年畫 ” 、 “ 編小報 ” 、 “ 新年習俗小調查 ” 、 “ 元宵燈會 ” 等文化活動； （ 3） “ 拜年 ” 、 “ 和留守小伙伴一起吃元宵 ” 等手拉手節(jié)慶活 動。 體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內容，自選一項開展實踐活動。每班上交書法、小報（五年級元宵小報、六年級春節(jié)小報）和活動感受各五份。 四、注意事項： 請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選 5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示。 請一至六段的年級組長于開學第一天選出 1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學生代 表參加新學期開學儀式 “ 寒假社會實踐活動成果匯報 ” ，要求年級組長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發(fā)言的時間不超過 2分鐘。 寒假社會實踐策劃方案【篇 7】 一、活動主題： 青年學生心系黨，創(chuàng)先爭優(yōu)展風采，三篇大學生寒假社會實踐活動策劃書。 二、活動目的： 深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，共建河蟹廣西。 三、活動團隊： 桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)服務隊 四、活動對象： 桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng) 五、活動準備： 全團分為 10個組，選出 10個組長。 經(jīng)費： 350（人） 10 （元） =3500元 六、活動流程： 1月 24日 —— 活動培訓 ① 團員于早上 10:00在金地球集合。 ② 集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。 ③ 組長對組員進行活動培訓。 ④ 當天活動在 12:00結束。 1月 25日 —— 采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導 ① 團員于早上 8:30在金地球集合。 ② 集合完畢前往鄉(xiāng)政府，各組采訪對應的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導。 ③ 當天活動在 12:00結束。 1月 26日 —— 采訪村支書、與農民工子女互動 ① 團員于早上 10:00在金地球集合。 ② 集合完畢前往小組對應村（對五個村進行采訪，兩組對應一個村），采訪村支書。 ③ 下午 1:00開始，與農民工子女見面、進行互動游戲。 ④ 當天活動在下午 3:30結束。 1月 27日 —— 籃球友誼賽 ① 團員于下午 1:30在金地球集合。 ② 下午 2:30，籃球賽正式開始。 由 6個村或村委出隊，大致為 6支隊伍進行籃球友誼賽。 ③ 獎項設置：一等獎 1名，二等獎 2名，三等獎 3名。 ③ 評比方式： 抽簽決定比賽分配，獲勝的 .三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。 1月 28日 —— 總結 ① 團員于早上 10:00在金地球集合。 ② 集合完畢趕往小學，在操場集中。（如果有話筒等設備的話） ③ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、團長對此次活動作總結。 寒假社會實踐策劃方案【篇 8】 一、活動方案 為了貫徹執(zhí)行黨的精神，豐富學生假期生活，促進學生參與社會實踐，使學生能夠將所學知識和社會實踐相結合，激發(fā)學生關心社會發(fā)展，關注社會問題，引導學生在實踐中認知和體會社會活動，增長實際生活本領，增強熱愛家鄉(xiāng)、奉獻社會、報效國家的時代使命感和社會責任感使其在實踐中成長成才，增強熱愛家鄉(xiāng)、奉獻社會、崇尚科學、反對迷信、報效國家的時代使命和社會責任感。 根據(jù)縣教育局的工作安排，我學區(qū)特制定寒假學生社會實踐活動方案如下： 組織領導：成立寒假學生社會實踐活動領導小組，負責學生進行社會實踐活動的領導、協(xié)調、組織和督促檢查。 組長： __校書記 副組長： __主任 領導小組下設辦公室，辦公室主任由 __兼任。 二、活動安排 （一）活動主題 學習實踐長見識，奉獻愛心促和諧 （二）活動時間 20__年 1月 15日至 2月 19 日 （三）活動對象 中小學教職工、寒假返鄉(xiāng)的大中專學生、內初班學生以及全鄉(xiāng)中學生。 （四）活動形式： 以中學為活動單位，每周一到周四，中學的 196名學生和待業(yè)人員、大中專學生、高中生（包括職高班學生）、初中生（包括區(qū)內初中班學生） 126名，三個層次進行編組以小分隊為編組形式，共分 4大組，20 小組全面開展社會實踐活動。每小 組隊員人數(shù) 16人。每個小分隊配備指導教師和領隊教師各一名。領隊和指導教師由中學教師擔任。每天北京時間 11 點至 14點進行巡邏活動，下午 16點至 17點做社會實踐活動報告，并進行交接班。 （五）方法步驟 動員部署階段： 1月 15 日 — 1月 20日為宣傳動員、調查摸底和編隊分組等準備階段。各學校要對返鄉(xiāng)的大中專學生、疆內初中班學生進行摸底調查并按照大中專學生、高中生、初中生（區(qū)內初中）三個層次進行編排，每組 16 人，分別確定指導教師及領隊，明確責任。編組完成后，由領隊和指導教師召集學生，于 1月 20日召開動員大會，對社會 實踐活動進行動員，進行具體安排。動員大會在喀熱克其克鄉(xiāng)中學召開，邀請鄉(xiāng)團委、婦聯(lián)、社區(qū)領導和學生家長參加，爭取家長的支持。 全面開展階段： 1月 20 日 — 2月 17日為實施階段，全面開展 “ 八項時間活動 ” 。 一、組織學生開展學習和宣講黨的 __精神，做先進文化踐行者實踐活動，在每周返校日進行（ 1月 1月 2 2月 3日、 2月 10 日、 2月 17日）； 二組織廣大學生開展 “ 讀幾本好書、看幾部好電影 ” 活動，提高其閱讀和鑒賞能力，在每周返校日進行（ 1月 1月 2 2月 3日、 2月 10 日、 2月 17日）； 三、組織廣大學生 開展假期治安巡邏活動，增強其維護家鄉(xiāng)安全穩(wěn)定的意識，在每周一至周四進行； 四、組織開展以 “ 身邊的感動 ” 為主題的征文活動，將感動化為成長的動力，培養(yǎng)其積極主動、健康向上的思想情趣，在每個返校日進行； 五、組織廣大學生開展體育競賽活動，培養(yǎng)其強身健體和團結協(xié)作意識，每周返校日進行（ 1月 1月 2 2月 3日、 2月 10日、 2月 17 日）； 六、組織廣大學生開展 走訪企業(yè) 實踐活動，使其通過觀摩學習，深刻了解勞動者的辛苦和作出的貢獻， 1月 27 日組織七年級， 2 月 3日組織八年級， 2月 10日組織九年級進行走訪； 七、組織 返鄉(xiāng)大中專生面向家鄉(xiāng) 后進生 開展 一對一，一對多學習輔導 “ 結對子 ” 活動（ 1月 20日至2月 20 日）； 八、組織廣大學生開展 向困難鄉(xiāng)親獻愛心 活動。參加社會實踐活動的學生在活動結束時，向村上交一篇心得體會（ 2月 17日）。 總結表彰階段： 2月 18 日 — 2月 20日，以學區(qū)為單位，對社會實踐活動開展情況進行總結，對活動的組織者及學生予以評選表彰，對組織不力的學校和不積極參加社會實踐活動的學生都要批評、通報。 三、活動要求 高度重視，精心組織。學校要高度重視，精心策劃，認真組織，抓好落實。要廣泛宣傳，深入動員，充分調動學生參與社會實踐活動的積極性、主動性，同時認真研究制定工作方案，從領隊、指導教師、經(jīng)費等方面提供保障，豐富社會實踐活動的內容和形式，保證社會實踐活動的順利進行。 明確責任，保證安全，強化督查，促進落實。領導要明確責任，要做好實踐活動之前和期間的安全教育工作，采取必要的安全保障措施，確保各項活動的 .正常進行。小分隊的領隊和指導教師要掌握每名隊員的活動情況，充分考慮每項活動的不安全因素并予以排除，確保在活動開 展過程中不出現(xiàn)任何安全問題。各中學要切實加強社會實踐活動的組織領導，成立相應的領導小組和辦公室，并有專人負責工作，領導小組要加強協(xié)調和督促檢查，及時解決工作中遇到的問題，推動工作深入開展。學區(qū)要指派專人對所屬學?；顒娱_展情況進行督促檢查并將檢查情況信息按時上報縣教育局思政科。 健全檔案，上報材料。要建立健全此次社會實踐活動的檔案材料，包括文件、活動方案、信息、圖片資料、總結、返鄉(xiāng)學生的摸底調查統(tǒng)計表、學生參加活動考勤記錄等材料。要將活動方案、信息、圖片、總結等資料（電子版）及時上報縣教育局思政科。 寒假 社會實踐策劃方案【篇 9】 為充分發(fā)揮社會實踐的育人功效，豐富青年大學生的寒假生活，加強我校與各省市中學的聯(lián)系，擴大宣傳力度，吸引高中優(yōu)質生報考我校，招生就業(yè)處、校團委聯(lián)合開展 20__年學生寒假社會實踐專項行動—— “ 把我的大學帶回母校 ” ?，F(xiàn)對相關事宜通知如下： 一、活動簡介 寒假期間組織大學生以團隊為單位回到家鄉(xiāng)生地，特別是到高中母校開展 “ 把我的大學帶回母校 ” 主題宣講實踐活動，為高中學生分享大學學習經(jīng)歷和成長心得，講述在北科大求學生活的精彩故事，介紹北科大在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和化傳承創(chuàng)新等方面的優(yōu)勢 和特色，展示北科大在校學生的精神風貌。 二、報名條 在讀本科生、研究生均可報名，應以實踐省份為單位組隊，團隊人數(shù)一般為 4— 10人，選定 1名為團隊負責人。為保障實踐效果，各學院須積極動員并組織一定數(shù)量的大四保研學生、學生骨干等高年級優(yōu)秀學生參與或帶隊進行實踐活動。 注： （ 1）宣講中學數(shù)量。每支實踐團宣講中學數(shù)要不少于 2所且不少于團隊成員人數(shù)的 1/2。 （ 2）重點團隊支持。實踐前會依據(jù)團隊準備程度、試講效果、宣講省份（鼓勵福建、廣東、廣西、云南、海南、貴州、寧夏、甘肅、青海、 xq 生學生回母校宣講）以及高年級優(yōu) 秀學生參與度確定重點團隊，給予重點支持指導。 （ 3）不鼓勵學生跨遠距離省市進行實踐活動，同一所中學的實踐人數(shù)建議控制在人以內。 三、活動流程 （一）組隊申報 報名時間： 11 月 14日 — 11月 27日 報名方式： 報名學生需填寫《個人信息統(tǒng)計表》（附 1）、《團隊申報書》（附 2）、《團隊信息匯總表》（附）和《中學信息調查表》（附 4），填寫完成后以 “ 實踐省份 +團隊負責人姓名 +聯(lián)系方式 ” 命名檔和郵主題，報送至各學院指定郵箱，各學院以 “ 【 __學院】 20__年 “ 把我的大學帶回母校 ” 寒假社會實踐專題活動報名信息匯總 ” 命名檔和郵主題，將本學院報名信息打包匯總， 11 月 28 日前報送至郵箱 __。紙質版《團隊信息匯總表》加蓋學院公交至實踐部辦公室。 注：本活動原則上由學生自行組隊并將團隊報名信息報送至隊長所在各學院，如有未能組隊成功的學生 ，可與學院團委或校團委實踐部溝通協(xié)調、統(tǒng)籌組團。 審核確定。由主辦部門對申報的團隊進行審核。 （二）實踐培訓動員大會 招生辦公室、校團委教師將對審核通過的團隊進行實踐