長春版二年級上冊被子大地教材解讀(編輯修改稿)
2024-12-25 20:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，這本詩集已經(jīng)成為世界兒童文學經(jīng)典名作。 本文《被子大地》這首兒童詩 ， 雖然 內(nèi)容 很短 小 ，文字 也很 簡單， 但詩境卻意味深長，無論中文譯詩還是英文原文，都是極佳的學習詩歌寫 作的范本。 學習本首兒童詩時， 要引導學生把詩歌讀熟，體會主人公的情感，引發(fā)聯(lián)想，將自己的想法幻化成語言或文字， 學寫兒童詩。同時， 學生學習本課后更要學習小主人公的那種 自信、樂觀的 面對痛苦的 精神 。 基于對文章的理解、對學生可能出現(xiàn)的實際情況的預設以及課標對二年級語文教學的要求我設立以下 教學目標： 認識 14 個生字，會寫 8 個字 ，認識 1 個部首“冖” 。 正確、流利、有感情地朗讀詩歌 。 展開想象，感受詩歌文字的優(yōu)美，能和主人公產(chǎn)生情感的共鳴 。 教學重點： 認識 14 個生字，會寫 8 個字。 有感情地朗讀詩歌。 體會詩的意境。 教學難點 ： 理解“被子的大地”的 含義。 教學準備： 生字卡片、玩具圖片課件 。 作為一名教者，腦海里思索的《被子大地》在本板塊中，又有著什么重要的 地位作用呢？ 我想：一篇能引起讀者共鳴的文章，并不在于它堆砌著多少華麗的詞藻，習作形式有多么的繁雜，而在于這篇文章能否反映真實的生活感受 。 本板塊整組課文都是圍繞著“ 快樂地
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