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正文內(nèi)容

學(xué)校特色體育活動(dòng)方案(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)

2025-09-02 11:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寬容對(duì)待學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的合理的挫折失敗,讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)體育鍛煉和成功的快樂。 按時(shí)讓學(xué)生做好兩操,班主 任進(jìn)行巡視,確保兩操的順利進(jìn)行。 開足上好體育課,加強(qiáng)體育課的監(jiān)查力度,確實(shí)上好體育課。 每天進(jìn)行自由體育課外活動(dòng),以班級(jí)為單位,以各班的特色項(xiàng)目為主進(jìn)行活動(dòng)。各班設(shè)立一個(gè)安全督導(dǎo)員配合學(xué)校的檢查人員負(fù)責(zé)活動(dòng)安全。 把堅(jiān)持鍛煉這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成列入學(xué)校的好習(xí)慣評(píng)比之中。 在日常工作中,切實(shí)依法保證學(xué)生睡眠的權(quán)利,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),真正把課外時(shí)間留給他們,確保每個(gè)小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于 9 小時(shí)。我們?nèi)=處煂R心協(xié)力,同心同德,用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能沐浴著陽光雨 露,健康、和諧、全面地發(fā)展。 學(xué)校特色體育活動(dòng)方案篇 4 學(xué)習(xí)目標(biāo):在小組合作學(xué)習(xí)中掌握韻律舞蹈的基本動(dòng)作。 提高學(xué)生表現(xiàn)美的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:集體舞:我把祖愛在心上 學(xué)習(xí)步驟: 一、 游戲活動(dòng),激發(fā)興趣 教師活動(dòng): 師生問好。 宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 組織學(xué)生看光碟練習(xí)手指操活躍情緒。 學(xué)生活動(dòng): 師生問好。 了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容:集體舞 跟光碟聽音樂進(jìn)行手指操練習(xí)。 組 織:六列橫隊(duì)、小組分散 二、模仿練習(xí)、學(xué)習(xí)動(dòng)作 教師活動(dòng): 播放光碟,讓學(xué)生了解整個(gè)動(dòng)作過程。 組織學(xué)生分組,找到合作伙伴。 組織學(xué)生模仿練習(xí),體驗(yàn)基本動(dòng)作。 組織學(xué)生分組表演,熟練動(dòng)作,體驗(yàn)音樂的節(jié)奏。 學(xué)生活動(dòng): 認(rèn)真觀看光碟,了解全套動(dòng)作。 在老師的安排下找到自己的合作伙伴,并了解合作要求。 聽音樂,跟光碟進(jìn)行模仿練習(xí),體驗(yàn)各個(gè)動(dòng)作,熟悉整套動(dòng)作的過程。 分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模仿表演。 組 織:兩人一組 場(chǎng)地器材:教室、光碟等電教設(shè)備 學(xué)校特色體育活動(dòng)方案篇 5 學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與游戲活動(dòng),掌握障礙賽跑的方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲:障礙賽跑 學(xué)習(xí)步驟: 一、 游戲活動(dòng),積極 參與 教師活動(dòng): 組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。 組織學(xué)生柔韌練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng): 體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。 每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。 二、嘗試練習(xí),體驗(yàn)成功 教師活動(dòng): 布置學(xué)生取器材,并提出布置場(chǎng)地的要求。 組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過障礙。 提示學(xué)生調(diào)整障礙。 組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲,并作好小結(jié)。 學(xué)生活動(dòng): 按要求取器材,并把場(chǎng)地布置好。 分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí),選擇、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離,為游戲比賽作準(zhǔn)備。 用自己覺得、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。 總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。 學(xué)校特色體育活動(dòng)方案篇 6 一、活動(dòng)名稱:趣味體育 二、主題:簽下春天的承諾,揮灑青春的汗水 三、口號(hào):友誼第一,比賽第二 四、活動(dòng)意義: 遠(yuǎn)不夠的,我們還要不斷的提高同學(xué)們的綜合能力,素質(zhì)。 五、活動(dòng)目的: 風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和 團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神,的回憶,分享多姿多彩的大學(xué)生活,特舉行此次活動(dòng)。 六、活動(dòng)對(duì)象: 七、活動(dòng)時(shí)間: 八、活動(dòng)流程: 三人四足跑。規(guī)則:每三人一組 (一男二女 )用絲帶捆綁一起向前走,間距為 袋鼠接力跳。規(guī)則:每組五人 (三女二男 )相對(duì)站立,間接 20 米,每組用一個(gè)麻袋,參賽者將自己的腿裝進(jìn)麻袋中,雙手提著麻袋邊沿向前跳,為止,用時(shí)最少的一組為勝。 一分鐘跳繩接力。規(guī)則:每組五人 (三女二男 )動(dòng)的跳繩,在一分鐘內(nèi)成功跳過的次數(shù)最多者為勝,以及增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和留住溫馨、 20級(jí)物流二班全體同學(xué) 200411 上午 50 米,用時(shí)最短的一組為勝。直到五名同學(xué)全部跳完 )對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言,僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)提高自身的身體為了響應(yīng)全民健身的號(hào)召,突顯現(xiàn)代大學(xué)生的青春歡笑跳到最后將麻袋交與隊(duì)友,一次跳過搖如出現(xiàn)成功次數(shù)相同的組,則四繩最少者為勝。 九、活動(dòng)要求: 組織委員和體育委員要做好本班活動(dòng)動(dòng)員工作,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)。 紀(jì)律委員要負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)律以及安全問題。 活動(dòng)未結(jié)束前,同學(xué)們不能離開活動(dòng)場(chǎng)地。 十、策劃人:王新偉、范文霞 十一、獎(jiǎng)勵(lì) :本次比賽設(shè):個(gè)人獎(jiǎng)一名 人氣獎(jiǎng)一名 團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一組 十二、后期總結(jié): 對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng) 開班會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)指導(dǎo)老師:陳國(guó)芳 學(xué)校特色體育活動(dòng)方案篇 7 學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握 “ 上挑式 ” 和 “ 下壓式 ” 傳接棒中的一種傳接棒方法。 發(fā)展跑的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:接力跑 學(xué)習(xí)步驟: 一、 游戲活動(dòng),充分熱身 教師活動(dòng): 組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。 提出柔韌
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