【文章內(nèi)容簡介】 、嘔吐不止、神志不清或昏迷現(xiàn)象時，應(yīng)立即送醫(yī)院搶救，請救護(hù)站送到有高壓氧倉設(shè)備的醫(yī)院。如果拖延時間較長，昏迷可能會受到不可逆的大腦損傷。護(hù)送途中要盡可能清除他口中的嘔吐物或痰液，將頭偏向一側(cè)，以免嘔吐物阻塞呼吸道引起窒息和吸入性肺炎。 5)、如果呼吸不勻或微弱時，可進(jìn)行口對口人工呼吸進(jìn)行搶救 。如果呼吸和心跳都已停止，可在現(xiàn)場做人工呼吸和胸外心 臟按壓，即使在送醫(yī)院途中，也要堅持搶救。 被電擊傷后如何救治 一旦發(fā)生電擊傷，其緊急救治步驟是： 1)立即切斷電源。切斷電源的方法一是關(guān)閉電源開關(guān)、拉閘、拔去插銷 。二是用干燥的木棒、竹竿、扁擔(dān)、塑料棒、皮帶、掃帚把、椅背或繩子等不導(dǎo)電的東西撥開電線。 2)迅速將人移至通風(fēng)處。對呼吸、心跳均已停止者，立即在現(xiàn)場進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。人工呼吸至少要做 4 小時，或者至恢復(fù)呼吸為止，有條件者應(yīng)行氣管插管，加壓氧氣人工呼吸。 3)出現(xiàn)神志昏迷不清者可人中、中沖等穴位。 4)呼吸、心跳恢復(fù)后立即送往醫(yī)院救治，路 上還要密切注意病清變化。 5)對癥治療。缺氧所致腦水腫者，可使用甘露醇、 50%葡萄糖等脫水 。對由于肌肉強(qiáng)烈收縮造成的骨折及脫位，要復(fù)位、固定 。對燒傷者，以暴露療法為好。 毒蟲咬傷急救法 1).蜈蚣咬傷。其傷口是一對小孔，毒液流入傷口，局部紅腫。蜈蚣的毒液呈酸性，用堿性液體就能中和?？闪⒓从?510%的小蘇打水或肥皂水、石灰水沖洗，不用碘酒。然后涂上較濃的堿水或 3%的氨水。 2).蝎子蜇傷。蝎子尾巴上有一個尖銳的 39。鉤，與一對毒腺相通。蝎子蜇人，毒液即由此流入傷口。蜇傷如在四肢，可在傷部上方纏止血帶，拔出毒 鉤，將明礬研碎用米醋調(diào)成糊狀，涂在傷口上。必要時請醫(yī)生切開傷口，抽取毒汁。 3).螞蟥叮咬。被螞蟥咬住后不要驚慌失措地使勁拉，可用手掌或鞋底用力拍擊，經(jīng)過劇烈的震打以后，螞蟥的吸盤和顎片會自然放開，螞蟥很怕鹽，在它身上撒一些食鹽或者滴幾滴鹽水，它就會立刻全身收縮而跌下來。 4).毛蟲蜇傷。被毛蟲蜇傷后可用橡皮膏粘出毒毛。 5)、注意事項 (1).如被毒蟲叮咬后，出現(xiàn)頭痛、眩暈、嘔吐、發(fā)熱、昏迷等癥狀時，應(yīng)立即去醫(yī)院。 (2).被蜈蚣、毛蟲叮咬后，常在被叮咬過的皮膚上形成風(fēng)疹或水泡。對于風(fēng)疹，可先用酒精將皮膚 擦干，然后涂上 1%的氨水 。有水泡的，不可因癢而用手去抓，可用燒過的針將水泡刺破，將血擠出，然后涂上1%的氨水。 三：小結(jié) 體育教學(xué)工作的計劃怎么寫篇 7 教材分析 《立定跳遠(yuǎn)》該內(nèi)容是人教版小學(xué)體育課標(biāo)三年級跳躍部分的內(nèi)容，要求學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)基本掌握立定跳遠(yuǎn)這一基本內(nèi)容。 學(xué)情分析 它是在跳躍的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固雙腿跳的練習(xí)，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力量的重要方法，主要是學(xué)生學(xué)會兩腿用力等地跳起、腳跟著地、落地平穩(wěn)的動作方法，并能熟練的進(jìn)行跳躍。這部分的教學(xué)使學(xué)生的身體得到了全面的鍛煉，身體的基本的活動能力得到了提高，并同時培養(yǎng)了學(xué)生的體育意識和興趣。 教學(xué)目標(biāo) 這一堂課所教的對象是三年級的學(xué)生，學(xué)社已有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺的完成教室布置的各項任務(wù)，結(jié)合本課的特點與學(xué)生的實際情況，我預(yù)設(shè)一下教學(xué)目標(biāo)： 1）認(rèn)識目標(biāo)： 熟練掌握雙腳立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作。 2）技能目標(biāo)： 通過小青蛙捉蟲子的 情景教學(xué)，使 95%以上的學(xué)生夠做出雙腿起跳、雙腿落地的技術(shù)動作。 3）情感目標(biāo)： 通過集體活動，使學(xué)生體驗集體的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)集體意識和責(zé)任感。 教學(xué)重點和難點 1）教學(xué)的重點：擺臂與蹬地的配合、落得屈膝緩沖。 2）抬腿收腹、擺臂與蹬地的配合。 教學(xué)過程 （一）、情境激趣階段 在這個過程中，我安排了兔子舞的教學(xué)活動。這個活動的設(shè)立，有助于學(xué)生從下課的興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)化到上課的注意力集中狀態(tài)上來。 （二）激勵參與階段 這個階段是本課的重點部分，在這個部分中，我安排了動物模仿操，小青蛙捉蟲子的游戲，動物模仿操的目的在于引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)各種動物的形態(tài)到重點模仿小青蛙的跳躍練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生上課時的參與積極性，同時，安排了游戲：小青蛙捉蟲子的比賽。在比賽場地的設(shè)計上，我特地化了不同的路徑合不同大小的的荷葉，不僅可以使學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，選擇最適合自己跳躍能力的荷葉，并通過動腦筋，看誰先到達(dá)對岸。于是，我組織學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在語音的提示下，進(jìn)行各種動物的模仿練習(xí)，緊接著在復(fù)習(xí)完小青蛙跳之后，將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個小組練習(xí)小 青蛙捉蟲子的比賽。在比賽過程中，教師注意觀察學(xué)生跳躍的細(xì)節(jié)動作，并隨時做好學(xué)生跳躍動作的指導(dǎo)。這樣更有利于幫助學(xué)生共同完成本課的比賽活動。同時是本課的重點得到解決，難點得到突破。 （三）舒緩身心 劇烈活動后，做好放松活動是不可或缺的環(huán)節(jié)。根據(jù)運動學(xué)的特點，我選取了比較富有典型的校園舞蹈操《小白船》，引導(dǎo)學(xué)生慢慢將自己的呼吸調(diào)整均勻。在音樂的氣氛中使身體由緊張的運動狀態(tài)逐漸過渡到比較安靜的狀態(tài)，使心跳逐漸緩慢下來，呼吸漸漸恢復(fù)正常。結(jié)束部分的小結(jié)，除教師要對本課進(jìn)行講評外，還要求學(xué)生個人參與，總結(jié)學(xué)習(xí)體會。最 后，教室布置好課外練習(xí)作業(yè)，學(xué)生解散。 體育教學(xué)工作的計劃怎么寫篇 8 一、指導(dǎo)思想： 體育與健康課是學(xué)校教育的重要組成部分，它指出了體育在教學(xué)中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打好基礎(chǔ)，還要為學(xué)生的全面發(fā)展和終身體育打下堅實的基礎(chǔ)，從而提高學(xué)生的健康水平，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。 二、運動準(zhǔn)備小組的重點： 抓好日常體育教學(xué)工作。 （ 1）抓好體育師德建設(shè)。 （ 2）特別重視體育教師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，開展各方面的基本功訓(xùn)練。 （ 3）做好備課、聽課、聽課工作，努力開創(chuàng)新的教學(xué)模式。 （ 4）抓好各利益集團(tuán)的工作。 ： （ 1）重視課堂教學(xué)中的安全教育。 （ 2）注重常規(guī)管理，嚴(yán)格課堂教學(xué)要求。 （ 3）關(guān)注每一個學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。 （ 4）合理安排體育課活動。 （ 5）繼續(xù)加強(qiáng)教師角色轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)安全意識。 。 認(rèn)真落實體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。 （ 1）加強(qiáng)宣傳教育，讓學(xué)生有明確的目標(biāo)。 （ 2）完成相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、培訓(xùn)和上傳。 三、運動準(zhǔn)備小組的工作安排： （一）加強(qiáng)集體備課，注重安全教育，把學(xué)生安全放在首位。豐富集體備課形式，實施集體備 課。 利用每周二上午集體備課時間集體備課，注意即時教學(xué)討論；以及相關(guān)的班際和興趣小組活動。 （二）加強(qiáng)活動課的安全教育，豐富活動課的組織形式。 安全教育： 樹立新的安全教育理念，體育教師的教學(xué)工作要向安全教育傾斜，安全教育要在周課中穿插進(jìn)行。組織體育老師學(xué)習(xí)各種安全教育教學(xué)理論書籍！ ： 這學(xué)期，我們將進(jìn)一步指導(dǎo)該組成員積極參與各級教育教學(xué)的論文評審。爭取獎項數(shù)量和水平的新突破！ （三）加強(qiáng)各類隊伍的訓(xùn)練管理，抓好課余訓(xùn)練。 運動隊?wèi)?yīng)該做到： 計劃、目的、內(nèi)容、時間、地點。 師生的思想認(rèn)識； 要有吃苦耐勞、知難而進(jìn)、永不放棄的精神，注重自身素質(zhì)的提高，提高自己的運動技能和技術(shù)，為學(xué)校爭光。 （ 4）加強(qiáng)體育教學(xué)管理； （ 1）體育教師要有自己的模塊教案。 （ 2）多聽講座，及時解決問題。 （ 3）多研究課程：要求有三種研究課程：記錄、評論、討論！ 體育教學(xué)工作的計劃怎么寫篇 9 一、指導(dǎo)思想 : 本學(xué)期 ,繼續(xù)以構(gòu)建 “ 翻轉(zhuǎn)課堂 ” 為目標(biāo) ,以 “ 主動發(fā)展、差異發(fā)展、生本發(fā)展 ” 為策略 ,以 “ 兩周兩課 ”為載體 ,促科學(xué)教師在研究中學(xué)習(xí) ,改進(jìn)教學(xué)策略 ,積累經(jīng)驗 ,加深自己對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識和理解 ,提高自身教育教學(xué)理論、教育教學(xué)實踐、教育教學(xué)評價等專業(yè)水平 ,使全體科學(xué)教師朝著 “ 有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力 ” 的方向邁進(jìn) ,營造濃厚的教研氛圍 ,推動學(xué)?？茖W(xué)教育工作的可持續(xù)發(fā)展。 二、工作重點及打算 : ,培養(yǎng)科學(xué)教師的責(zé)任心和使命感 ,提高教師實施素質(zhì)教育能力和教育創(chuàng)新能力 ,讓教師成為新 課程改革的 “ 領(lǐng)路人 ” 。 ,不斷改進(jìn)科學(xué)教師的課堂教學(xué)行為 ,使翻轉(zhuǎn)課堂 “ 個性化 ” 。 ,共同探索 “ 以生為本 ” 理念下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式 ,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 ,實現(xiàn)平板與科學(xué)課堂教學(xué)的有效整合 ,全面提高教師的信息技術(shù)水平。 三、教師活動 : (詳見附表 )。 本學(xué)期每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著 ,并在兩周一次的教研組會議上進(jìn)行交流。推薦書目 :《沉默的大多數(shù)》 (王小波著 )、《一位教育學(xué)教授的聽課評課與教學(xué)斷想》 (余文森著 )、《新教育之夢》 (朱永新 )、《每個孩子都能成功》 (【美】托馬斯 阿姆斯特朗著 )。 。 本學(xué)期我們教研組繼續(xù)積極開展一周一次的備課組活動 ,兩周一次的教研組活動。采用自主備課和集體備課相結(jié)合的形式 ,既要構(gòu)思自己的方案 ,又要凝聚集體的智慧。 (詳見附表 )。繼續(xù) “ 兩周兩課 ” 活動 ,把翻轉(zhuǎn)課堂的模式和步驟及課堂管理進(jìn)行深化研究。 附表 1:科學(xué)組 “ 兩周兩課 ” 開課、評課、評書安排 周次日期開課人評課人評書人 。 由原來的 `純?nèi)蝿?wù)式改進(jìn)為問題引導(dǎo)式。 例如 ,七上第一章第 3 節(jié)科學(xué)觀察 ,原來的導(dǎo)學(xué)案為 : 自主學(xué)習(xí)課本 P13——