教科版科學三上我看到了什么教案(編輯修改稿)
2024-12-25 20:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多少點情況？還有更多的嗎？ 組織學生交流、傾聽。 請幾位同學上臺來說看到了什么，其他同學聽聽他們能一口氣說多少點情況。 注意：做到不重復的補充介紹。 再次估計。 你們再估計一下，看這幅圖你最多能一口氣說出多少點情況？ 三、回憶在樹前曾看到過什么。 過渡：難道一顆大樹真的就只有這么多點情況嗎？（曾在樹前看到過其他情況） 回憶： 回憶 在一顆真正的大樹前。曾經(jīng)看到過什么？數(shù)數(shù)能說出幾點。比看圖的發(fā)現(xiàn)是多還是少？ 小組內(nèi)交流： 小組內(nèi)說說你自己曾經(jīng)在大樹看到過的情況是否比看圖的多？ 全班討論： 為什么在真正的大樹前看到的情況比看這張圖片的發(fā)
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