教師職稱心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-09-02 10:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因 素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終持續(xù)高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng) 。我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊第 10 期上發(fā)表 。20__年 5 月 10 日我的《校園教研起波濤看我逐浪高 ——英語校本教研促我成長(zhǎng)》經(jīng)專家評(píng)審，被評(píng)為 “ 全國教研成果二等獎(jiǎng) ” ，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志 20__年第 5 期，并聘為中國教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。 教師職稱 心得體會(huì) 3 任中級(jí)二十多年來，獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng) 1 次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 2 次，中心優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 3 次 。撰寫的論文有 17 篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎(jiǎng)，并在期刊上發(fā)表 3 篇 。輔導(dǎo)的學(xué)生在歷屆全國中學(xué)生應(yīng)用物理競(jìng)賽中也成績(jī)斐然，個(gè)人簡(jiǎn)歷其中有 4 名學(xué)生獲國家一等獎(jiǎng)， 12 名獲省一等獎(jiǎng)， 11 名獲省二等獎(jiǎng)，我本人也屢屢榮獲全國、 __省 “ 優(yōu)秀指導(dǎo)教師 ’ ， “ 優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 ” 。另外，我也多次被評(píng)為教育中心優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教研教師，以及學(xué)校優(yōu)秀教師，參加的課題也取得了豐碩的成果。 第三、平時(shí)工作及教育教學(xué)成績(jī) : 作為一名在油田五中工作了 28 年的老教師，幾十年的教學(xué)生涯我做到了盡心盡責(zé)、問心無愧，所任的班級(jí)在同年級(jí)中成績(jī)優(yōu)異，中考多次名列前茅，自認(rèn)為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。平時(shí)也一直任勞任怨，最多的時(shí)候擔(dān)任過 5 個(gè)班一周 25 節(jié)的物理課，累得嗓子啞，腿拖不動(dòng)，我都沒找領(lǐng)導(dǎo)叫過苦，也沒請(qǐng)過一天假。即使聲帶出問題，都是拖到暑假才做手術(shù)。 教師職稱心得體會(huì) 4 我自 ____年取得小學(xué)高級(jí)教師以來，以 “ 服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng) ” 為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的 光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。 一、政治思想、工作態(tài)度方面 始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 二、教育教學(xué)方面 本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要 培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先
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