教師職稱(chēng)晉升業(yè)務(wù)自傳[5篇](編輯修改稿)
2024-10-21 09:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得輕松、老師教得自然。在教學(xué)中針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，穿插鄉(xiāng)土知識(shí)講解，不僅提高學(xué)生的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。教師擔(dān)任著培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的神圣職責(zé)，所以在教學(xué)中做到在對(duì)待學(xué)生一視同仁，在輔優(yōu)生的同時(shí)還要輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣學(xué)生”，不能讓一個(gè)同學(xué)調(diào)隊(duì)，創(chuàng)造一種輕松、互動(dòng)、上進(jìn)的課堂氛圍。加強(qiáng)同行之間的合作與團(tuán)結(jié)。為了不斷提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，我虛心聽(tīng)取同行教師的課，向他們學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，“眾人拾柴火焰高”，積極參與集體備課，充分發(fā)揮集體智慧作用，在學(xué)校組織的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)新教師的課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念，同時(shí)對(duì)他們的不足之處給予指導(dǎo)，幫助他們提高教學(xué)水平，從而達(dá)到共同進(jìn)步。三、在學(xué)校其它工作方面本人自2003年9月進(jìn)入元謀一中以來(lái)，除擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作外，還在學(xué)校團(tuán)委擔(dān)任團(tuán)委副書(shū)記一職，針對(duì)學(xué)生團(tuán)員思想不成熟，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，一些行為不規(guī)范的情況，多次開(kāi)展團(tuán)課講座，讓其明確團(tuán)員的行為規(guī)范，在學(xué)生中起模范表率作用。配合班主任搞好班級(jí)管理，做好學(xué)生，特別是女生的思想工作，在教學(xué)中充當(dāng)教師角色，在生活中充當(dāng)學(xué)生的朋友，多與學(xué)生溝通與交流，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲了解學(xué)生的思想，努力成為學(xué)生的良師益友。四、工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。作為高中教師不僅肩負(fù)著教書(shū)育人的重?fù)?dān)，而且肩負(fù)著父老鄉(xiāng)親的重托與期望，為此在工作中不怕吃苦，勤于教材與教法的鉆研，認(rèn)真批改作業(yè)和聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的反饋意見(jiàn)。特別是進(jìn)入高三所教班級(jí)多，學(xué)生情況復(fù)雜，除了正常教學(xué)時(shí)間外，利用其余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題。雖然覺(jué)得比較累，也放棄了許多與家人在一起的時(shí)間，但想到學(xué)生的未來(lái)，就覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。努力做到“為了一切學(xué)生”，“為了學(xué)生的一切”奉獻(xiàn)自己的青春與熱血與實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。五、教學(xué)和教育科研方面取得的成績(jī)?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的關(guān)心下，通過(guò)自己的努力，自2003年9月任教以來(lái)所教班級(jí)的歷史成績(jī)一直居年級(jí)前列。在2002002009 成績(jī)突出，三次獲元謀縣教育局教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)，被教育局和學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀黨員”。在努力提高教學(xué)工作能力的同時(shí)，深知教育理論來(lái)自教育實(shí)踐，同時(shí)又反過(guò)來(lái)指導(dǎo)教育實(shí)踐，為了不斷提高教育理論水平，我在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行不斷的探索和思考，將自己的一些想法寫(xiě)成文章與各位同仁進(jìn)行交流，2007年我的《中學(xué)歷史記憶方法淺談》在云南省教育科研論文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，2009年《淺談如何預(yù)習(xí)高中歷史》也榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。在今后的教學(xué)工作中，要善于不斷發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，在努力提高教學(xué)水平的同時(shí)也要不斷提升教育科研能力，努力做一名研究型人才。幾年來(lái)，我一直致力于中學(xué)歷史教學(xué)與研究工作，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。然而學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)鉆研更是無(wú)限，老驥伏櫪，志在千里，我決心在今后的工作中更加努力工作，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，百尺竿頭，更進(jìn)一步，努力在教育教學(xué)改革實(shí)踐中取得更大的成績(jī)，為元謀教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三篇：中學(xué)教師晉升職稱(chēng)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳個(gè)人業(yè)務(wù)自傳本人自1986年洛陽(yáng)師范專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，一直工作在教書(shū)育人的第一線(xiàn)，至今已整整24個(gè)春秋。24年來(lái)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，勇于探索、敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮了一名骨干教師的模范帶頭作用。本人積極參加政治學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，既教書(shū)又育人；牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我特別注重以?xún)?nèi)在的“師德”力量去感召學(xué)生和鼓舞學(xué)生，言傳身教，以德服人，思想過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)。能及時(shí)學(xué)習(xí)新觀(guān)念，新知識(shí)，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平；在學(xué)校多次被評(píng)為模范教師，先進(jìn)班主任。本人在工作上嚴(yán)格要求自己，于2003年被評(píng)為洛陽(yáng)市優(yōu)秀教師。工作在我看來(lái)，就是快樂(lè)的源泉。在平凡的教學(xué)工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真并超額完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績(jī)考核等教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常是不計(jì)報(bào)酬加班加點(diǎn)做好工作。在語(yǔ)文教學(xué)上，教與學(xué)相長(zhǎng)，我不斷學(xué)習(xí)新課程，新理念，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，逐漸形成了趣、實(shí)、新、活的教學(xué)風(fēng)格；在課堂上，循循善誘，深入淺出地講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在課下，認(rèn)真?zhèn)湔n，自制教具，自制卡片，自制圖片，自編順口溜，因材施教，力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松，愉快的學(xué)習(xí)氣氛，用形象，生動(dòng)，活潑的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。想方設(shè)法地讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，使學(xué)生們普遍認(rèn)為單調(diào)，枯燥，乏味的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有意思，并獲得了理想的教育教學(xué)效果。1999年以來(lái)，我經(jīng)常參加學(xué)校的公開(kāi)課，示范課，并獲得了好評(píng)。積極參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，參加作文競(jìng)賽，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)論文。2007年在洛陽(yáng)市教學(xué)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，2010年洛陽(yáng)市教學(xué)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，2010年中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽中榮獲初中語(yǔ)文學(xué)科二等獎(jiǎng)；
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