【文章內(nèi)容簡介】 得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心 。在教師的組織和指導下，通過自己的主動探索獲得數(shù)學知識，初步發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力 。通過教科書里 你知道嗎 欄目及其他了解更多的有關數(shù)學的知識，體會數(shù)學是人類在長期生活和勞動中逐漸形成的方法、理論，是人類文明的結(jié)晶，體會數(shù)學與人類歷史的發(fā)展息息相關 。在教師的具體指導和組織下，能夠?qū)嵤虑笫堑卦u價自己、評價他人。 二、班級學生情況分析 三年級共有學生 40人，男生多，女生少。大部分學生端正，掌握基礎知識 比較牢固，學習目的明確，上課專心聽講，遇到不懂的問題能主動問老師。部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣。班里的小部分學生基礎比較差。上課聽到的知識，課后又不會運用，作業(yè)的正確率低，個別學生不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。所以在本學期的數(shù)學課上，要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓學生善于思考，樂于思考，不怕錯誤，具有問題意識，培養(yǎng)學生快樂學數(shù)學的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學習習慣。相信學生會更上一層樓 ! 三、提升素質(zhì)，提高教學質(zhì)量 課前做好備課工作，不但備教材，還認真?zhèn)鋵W生，做到有的放矢。主動學習 新課程標準，結(jié)合自己實際情況和學生實際情況展開教學工作。 關注每個學生的學習情況，鼓勵 吃不飽 的學生向更高的層次邁進，可以做一些有難度的題。 充分利用教材的特點，將計算融于解決問題的情境當中，讓數(shù)學知識變得有味，與實際生活緊密聯(lián)系，讓他們感到學有所有，生活中處處都有數(shù)學。多列舉一些實際生活中常見的事例，比如：買東西和賣東西的例子，學生在實際生活中會算賬，但出現(xiàn)在課本上時就不知道如何處理了。 讓學生學得主動。在課堂中建立幫困小組發(fā)揮每個學生的積極性。共同提高數(shù)學成績。 定時進行家訪，經(jīng)常與家 長取得聯(lián)系，共同關注學生的學習情況。 尤其像李濤這樣的學生，家長的配合至關重要，只要家長關心、關注他了，他的成績就會跟上其他同學，而且學起來也有了信心。 補差內(nèi)容：有些內(nèi)容是難點，但教材中安排的習題與課時明顯不足，在課后要及時反饋，讓學生多做相應的練習，鞏固所學的知識，達到預測的目標。培養(yǎng)他們解決數(shù)學問題的能力。 在課堂上一功夫，練習有層次性，課后個別輔導，利用自習課集中輔導，班內(nèi)建立優(yōu)幫差小組，努力使他們的數(shù)學成績有提高 自覺學習教育理論與專著，適時撰寫教學反思、經(jīng)驗、案例，提高自身素質(zhì)，為教 學質(zhì)量的提高打好基礎。 利用網(wǎng)絡教研開闊自己的眼界，積極參加網(wǎng)絡教研活動，參與評論，參與探討。多向有經(jīng)驗的老師請教與學習，取他人之長，補自己之短。 小學數(shù)學秋季開學教學計劃篇 3 生源及學情分析 三 (2)班共有 44 人，三 (3)班共有 43人，從上學年考試成績分析，學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣，學習態(tài)度較端正 。也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期 里，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。 本班級少部分學生自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如課前的預習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。 教學內(nèi)容分析及重難點 “ 時、分、秒 ” 這個單元主要內(nèi)容是秒的認識和時間的簡單計算，這些內(nèi)容是在學生認識整時、半時、 分的認識以及知道了 1時 =60 分的基礎上進行學習的，為以后學習二十四時計時法以及其他時間單位打下良好基礎。 “ 萬以內(nèi)的加法和減法 (一 )” 這個單元主要內(nèi)容是兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算以及筆算幾百幾十加、減幾百幾十和加、減法估算。這些內(nèi)容是在學生掌握了兩位數(shù)加、減一位數(shù)口算，兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算，以及學習了近似數(shù)的基礎上進行學習的，為后面學習更大數(shù)的加、減法打下基礎。 “ 測量 ” 這個單元主要內(nèi)容是毫米、分米、千米、噸的認識。這些內(nèi)容是在學生學習了厘米、米，千克和克的基礎上進行學習的，為今后學習面積單位以及容 積單位做準備。 “ 萬以內(nèi)的加法和減法 (二 )” 這個單元主要學習三位數(shù)加、減三位數(shù)中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。本單元是在前面學習了 “ 萬以內(nèi)的加法和減法 (一 )” 的基礎上進行學習的，為學生今后能自主進行更大數(shù)的計算打基礎。 “ 倍的認識 ” 這個單元你主要的內(nèi)容就是倍的認識以及解決相關的簡單實際問題。這些內(nèi)容是在學生學習了表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法，已理解乘、除法的意義的基礎上進行學習的。 “ 多位數(shù)乘一位數(shù) ” 這個單元的主要內(nèi)容是學習口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和筆算乘法。這些內(nèi)容是在學生以前學習表內(nèi)乘、除法以及筆算加法 的基礎上進行學習的，為今后學習小數(shù)乘法打基礎。 “ 長方形和正方形 ” 這個單元的主要內(nèi)容是學習四邊形、周長、長方形和正方形的周長等內(nèi)容。這些內(nèi)容是在學生學習了平面圖形，并認識了長方形和正方形的基礎上進行學習的，為今后學習其他平面圖形的周長和面積打基礎。 “ 分數(shù)的初步認識 ” 這個單元的主要內(nèi)容是分數(shù)的初步認識和分數(shù)的簡單計算及簡單應用。這些內(nèi)容是在學生認識了整數(shù)以及整數(shù)的計算等的基礎上進行的一次數(shù)概念的擴展，為今后學習更為復雜的分數(shù)計算及應用打基礎。 “ 數(shù)學廣角 —— 集合 ” 這個單元主要內(nèi)容就是體會集合思維方法，并用這種方法解決一些簡單的實際問題。這是在學生已經(jīng)掌握了一些排列、組合、推理等數(shù)學思維方法的基礎上進行學習的，為今后學習其他的數(shù)學思維方法打基礎。 重點： 萬以內(nèi)數(shù)的加減法。 倍的認識。 多位數(shù)乘一位數(shù)、筆算乘法。 長方形和正方形周長。 分數(shù)的認識。 難點： 1毫米、 1千米、 1噸的表象建立以及建立時、分、秒的時間觀念。 萬以內(nèi)數(shù)加減法三位數(shù)加、減三位數(shù)中連續(xù)進位加和連續(xù)退位減，以及加、減法的估算。 “ 倍 ” 與乘、除法運算的關系以及能分析 數(shù)量關系解決生活中的實際問題。 提高多位數(shù)乘一位數(shù)的計算速度和正確率，進位疊加乘法。 分數(shù)的意義以及整數(shù)減幾分之幾的分數(shù)減法。 教學任務和目標 改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng) 學生的數(shù)感。 量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗。 空間與圖形