20xx一年級數(shù)學教研組的工作計劃(編輯修改稿)
2024-08-29 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。 本學期在 6 月初安排一次口算、計算比賽，提高學生的口算和計算能力。 加強及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控，找準后進生的后進點，因人制宜制定合理的補差計劃。給后進生多創(chuàng)設(shè)機會，品嘗成功，樹信心。多與后進生談心，多做情感交流。 收集好教研組的各類資料，做好考勤登記。 教研組工作計劃 (三 ) 新的學期，新的起點、新的目標、新的希望 . 新的舉措、新的成效。本學期我們一年級數(shù)學教研組這個團隊一共四人，有信心做好 2024 年的各方面工作。具體計劃措施如下 一、指導思想 以以學校數(shù)學工作計劃為指導， 依托新課程的深入推進，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，促進教師、學生的可持續(xù)成長，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力 轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新模式，進一步提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。全面落實學校提出的九字方針 .即三主四導五勤三程式 二、工作重點與措施 1 .加強現(xiàn)代教育理論學習，不斷更新教學理論，優(yōu)化教學觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記，進一步提升自己的教育、教學理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教 研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。 2 .加強數(shù)學課改組成員的研究意識，把 “ 怎樣在課堂上應(yīng)用合作學習 ” 作為本學期的研究重點，并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學校，幫助廣大教師解決教學中的實際問題，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。 3 .在教師認真學習、深入教改實踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié)。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教學案例 (設(shè)計 )評比活動。 4 、加強 “ 同研一節(jié)課 ” 的研究力度。組織全組教師參加學校 的三輪聽評課活動，共同研究，共同成長，讓學生得到實惠。組織本組成員開展 “ 坐莊式 ” 教研。當次主持教研的教師要將自己在 “ 同研一節(jié)課教學實踐中，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉，事先做一定的研究。提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價，并結(jié)合學科帶頭人的展示活動，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的全面提高。 5 .重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為 學生成長的一個起點。 6 .做好課堂小測的實驗。加強訓練有效性的研究，提高其實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學生的評價，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評價手段，過分注重結(jié)果的做法，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，認真做好畢業(yè)班的總復習工作，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。有條不紊，促進學生的發(fā)展，努力實現(xiàn) “ 有效訓練出成績 ” 。 7 .積極參加教學實驗 “ 小班化教學 ” ，收集、整 理對實驗教材的評價意見與修改建議，總結(jié)教改經(jīng)驗。 8 、做好數(shù)學思維訓練課，發(fā)展學生的思維。 我們把數(shù)學思維訓練當成一門課程來開展，一是能更好地促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求 。二是填補了我們課改中弱項。我們教研組提出了 “ 發(fā)展為本、主動參與、合作學習、體驗成功 ”四個方面的要求。教學內(nèi)容形式生動、活潑，符合學生年齡特點，富于啟發(fā)性、趣味性和全面性，可以擴大學生的視野，提高學生學習數(shù)學的積極性。教學后重反思總結(jié)。 三、活動內(nèi)容及安排： 三月份： 1 、討論和制定教研組具體工作計劃、 了解本冊教學大綱、教學內(nèi)容、教學的重點、難點等。 2 、同研一節(jié)課，共同備課。 3 、集體聽課，評課，寫反思和評課報告。 4 、進行合作性學習的研究 . 四月份： 1 、統(tǒng)一注重練習口算。 2 、集中學習業(yè)務(wù)理論，并交流業(yè)務(wù)筆記學習心得。 3 、繼續(xù)聽課、評課，寫反思和評課報告。 4 、期中試卷分析 五月份： 1 、同研一節(jié)課，共同備課。 2 、繼續(xù)聽課、評課，寫反思和評課報告。 3 、繼續(xù)開展學習學
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