幼兒園端午節(jié)方案反思(通用10篇)(編輯修改稿)
2024-08-28 23:03 本頁面
【文章內容簡介】 幼兒園端午節(jié)方案反思篇 5 一、活動前： 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。 組織建議：一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。 家長入園時，播放關于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。 園所計劃： ① 購買艾草進行 環(huán)境裝飾。 ② 幼兒早點或午點為小粽子。 二、活動開始 ING(90 分鐘 ) 活動原由說明： 教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。 端午節(jié)快樂 (40 分鐘 )活動名稱：漂亮的龍舟 (大班 )、彩繪鴨蛋 (中班 )、飄香八寶飯 (小班 )、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。 活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性 。增進親子感情交流。 注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。 組織建議： ① 、教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。 ② 、教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。 ③ 、幼兒操作時，教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。 好玩的龍舟賽 (40 分鐘 ) 游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法： ① 小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。 ② 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的 隊員 拉著前面的 隊員 的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。 ③ 大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著向前 劃行 ，先到達終點的家庭獲得勝利。 活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受 劃龍舟 的樂趣。 組織建議： ① 提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。 ② 提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。 ③ 教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做 《活動操》。 ④ 進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。 三、活動 ENDING(10 分鐘 ) 活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。 幼兒園端午節(jié)方案反思篇 6 【活動目標】 知道端午節(jié)有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。 嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。 知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。 【活動準備】 制作香包所需的材料 (艾草、干花、針、線等 )。 幼兒已有刺繡經(jīng)驗。 民間音樂 。 【活動過程】 觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。 指導語：什么叫香包 ?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?? 討論、探索制作香包的方法及注意事項。 (1)研究制作香包的方法步驟。 指導語：做香包需要哪些材料 ?怎樣使用這些材料來做香包 ? (2)討論做香包的注意事項。 指導語：做香包的時候要注意些什么 ? 在音樂聲中，嘗試自制香包。 把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。 幼兒園端午節(jié)方案反思篇 7 [活動設計意圖 ] 又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。 [活動目標 ] 會說 “ 端午節(jié) ” 的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日
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