端午節(jié)新穎活動方案幼兒園(通用13篇)(編輯修改稿)
2025-05-31 00:02 本頁面
【文章內容簡介】 加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。 做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。 給孩子戴五絲。 五絲 由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 五絲 。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 五絲 。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這 五絲 能變成蚯蚓。習俗認為戴 五絲 ，能去災、辟邪、保護兒童。 二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品。 三、親子共制香包。 幼兒與家長一起制作香包 幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。 四、活動結束。 在此，僅代表幼兒園的 全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福 ! 教學反思： 端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了 “ 共度端午，揚民族正氣 ” 的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個 “ 文明、和諧、安全、節(jié)儉 ” 的端午節(jié)。 端午節(jié)新穎活動方案幼兒園篇 6 活動目標 理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣 。 遷移有關端午習俗的相關經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童 謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。 活動準備 與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物，幼兒進行過有關端午節(jié)習俗的調查。 活動過程 欣賞童謠，理解主要內容。 五月五，端午日，門插艾，香滿堂 。 吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。 (1)交流有關端午節(jié)習俗的經(jīng)驗。 指導語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動 ? (2)欣賞童謠，理解主要內容。 指導語： ① 在這首童謠里，你聽到了什么 ? ② 你有什么聽不懂的地方 ?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解 門插艾、香滿堂 等。 ) 學習童謠，了解拍手游戲的玩法。 (1)嘗試朗誦童謠。 (2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。 指導語：我們可以怎樣念這首童謠呢 ?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。 ) (3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。 遷移端午經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。 如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂 。五月五，是端午，龍船下水人跳舞。 記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。 端午節(jié)新穎活動方案幼兒園篇 7 活動目標： 了解端午節(jié)的風俗習慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風俗習慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。 嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的 龍舟，體驗合作成功的快樂。 知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。 體驗人們互相關心的美好情感。 活動準備： ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。 活動過程： ，引出端午的由來。 師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節(jié)日嗎 ?(端午節(jié) )你們知道端午節(jié)的由來嗎 ?那我們一起來看看端午節(jié)的由來，好嗎 ? 教師播放端午節(jié)的由來視頻。 ：剛剛在視頻里都看到了什么 ?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎 ?(不會的家長可以代替回答 )吃些什么嗎 ? (1)幼兒和家長共同回答問題 ，說出端午節(jié)習俗。 (2)教師出示 ppt 圖片，端午節(jié)風俗習慣。 (3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。 ：我們一起來看看賽龍舟吧 !(播放簡短視頻 ) (1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。 指導語：你看到的龍舟是什么樣的 ?上面有什么 ? (2)出示木質龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。 指導語： ① 龍舟上缺少什么 ?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢 ?② 你準備裝飾龍舟的哪一部分 ?用什么方法 ?需要什么材料 ? (3)播放 ppt，觀看別人的手工龍舟作品。 ：我們也來做一做龍舟吧 ! (1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料 (2)一邊制作，一邊講解注意事項。 美麗的龍舟展 ，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。 。 教學反思： 通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。 端午節(jié)新穎活動方案幼兒園篇 8 活動目標： 了解端午節(jié)的風俗習慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風俗習慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。 嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。 知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。 體驗人們互相關心的美好情感。 活動準備： ppt、視頻、未裝飾的龍
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