幼兒園小班組端午節(jié)活動(dòng)方案(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-13 21:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）、中班——用彩紙疊種子，并做以裝飾 3）、大班——用彩紙疊粽子，并在老師的幫助下，把做好的粽子做成風(fēng)鈴，懸掛在班級(jí) 五、活動(dòng)延伸 讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng)，以及習(xí)俗，將在幼兒園學(xué)習(xí)到的關(guān)于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽(tīng)?！ 】梢园炎约寒?huà)的畫(huà)和做好的粽子送給自己的親人，并祝福他端午節(jié)快樂(lè)?！ ∮變簣@小班組端午節(jié)活動(dòng)方案3 一、設(shè)計(jì)思考 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力，使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來(lái)越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受、喜愛(ài)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn) ，各班開(kāi)展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 初步知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、吃學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式，大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)?！ 「惺軈⑴c創(chuàng)造性活動(dòng)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品，注意個(gè)人整潔。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 空蛋殼、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、即使貼、剪刀 裝飾好的三個(gè)彩蛋?！ ∷?、活動(dòng)過(guò)程： (一)談話，激發(fā)幼兒興趣 師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來(lái)了?(端午節(jié))端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會(huì)舉行一些慶?；顒?dòng)：像吃粽子、咸鴨蛋等…… 明天就是端午節(jié)了，有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來(lái)到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢? (二)欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法。 出示三個(gè)彩蛋，幼兒欣賞 提問(wèn)：你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的? 嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋 a：交代要求： (1)第一步，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個(gè)地方都要沾上膠水，但不能太多?！ ?2)讓蛋寶寶躺在裝滿(mǎn)彩色紙頭的盤(pán)子里，翻個(gè)身，滾一滾跳個(gè)舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上?！ ：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) (三)彩蛋展覽，相互評(píng)價(jià) 幼兒園小班組端午節(jié)活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)目的： 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展?！ ≡鲞M(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。
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