【文章內(nèi)容簡介】 行排序 . 四、健康領(lǐng)域： 主要目標： 在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。 學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。 建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 能夠獨立入廁、入睡。 措施： 在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。 通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。 通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。 通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。 五、藝術(shù)領(lǐng)域： 喜歡唱歌，體會歌曲的意境。能跟隨音樂做運動，享受集體游戲的樂趣，初步培養(yǎng)對優(yōu)美旋律的感受力。 感受 4 拍子樂曲的節(jié)奏和速度。 學習隨著樂曲旋律的快慢調(diào)整自己的動作。 六、家長工作： 本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。 召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。 利用家訪、電訪、離園時面談、 qq、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、 交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。 邀請家長來園與幼兒共慶 “ 六一 ” 。 七、月份安排： 二月份： 各班做好開學前準備工作。 各班制定學期計劃，一日常規(guī)教育。 第二周星期五開家長會。 安全疏散演練（防震）。 禮儀與教育。 三月份： 開展 “ 學雷鋒做好人好事 ” 活動。 節(jié)日教育： 婦女節(jié)， 3 月 12 日。 環(huán)境布置 “ 春天的色彩 ” 區(qū)域布置。 全園觀摩活動。 鎮(zhèn)幼兒園才藝比賽。 四月份： 中班段春游活動。 節(jié)日教育 “ 節(jié)。 安全疏散演練（防火）。 園長抽查各班的教學成果。 “ 朗讀小明星 ” 活動。 鎮(zhèn)教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。 五月份： 開展 “” 活動。 五月第二個星期日 “” 。 鎮(zhèn)開放日。 家委會的成立。 準備六一文藝演出編排，做好演出前的準備。 六月份： “ 六一國際節(jié) ” 教育活動。 六月第三個星期日 “” 教育活動。 各班教育進行復(fù)習階段，各班做好復(fù)習工作。 “ 陽光寶寶在行動 ” 主題系列活動幼兒作畫比賽。 學期和各類資料歸檔。 做好幼小銜接工作。 做好學期結(jié)束工作。 小班教師幼兒教學計劃篇 5 新學年已經(jīng)開始，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學期的。 小班年齡在 3 到 4 歲之間，參差不齊，在認知和語言方面水平不等，接受能力也不一樣。為此，我特制定了一系列的學習目標，一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施，進一步讓幼兒在認知水平和語言發(fā)展方面得到提高，另一方面促進孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉。 美術(shù)方面 本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到 有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。 舞蹈方面 本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位；學習幾種基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并通過多個小律動的學習發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。 語言方面 樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。認識 40個生字，會背書中所有兒歌。喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。 英語方面 對于沒有任何基礎(chǔ)，有些甚至連話都說不清楚，整個小班的年齡段偏小，因此本學期在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的英語教學活動，初步培養(yǎng)幼兒的英語學習習慣，從而使幼兒健康、快樂地成長。嘗試聽懂成人發(fā)出的本學期已學過的指令，并模仿做出相應(yīng)的動作。 在成人幫助下，對簡單的感興趣；愿意在成人的引導下參加簡單的英語故事。學習 20 個左右的、并聽懂 20 句英語日常用語。 小班教師幼兒教學計劃篇 6 本學期，幼兒小班結(jié)合學校實際情況，以 “ 關(guān)愛幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先 ” 的原則，認真開展各項工作。班務(wù)工作的目標是：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 一、班況分析 小班現(xiàn)有幼兒 12 名，其中 5 名男孩， 7 名女孩。經(jīng)過上半學期的學習，大多數(shù)小朋友各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，愿意離開父母的懷抱來到幼兒園，和大 家一起游戲、學習，能夠大膽、清楚的表達自己的愿望和請求。新入園的 3 名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師幫助。 二、家園共建 ，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并及時消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播。 ，針對工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，最大程度促進幼兒全面發(fā)展。 ，并做好家訪調(diào)查記錄，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，了解幼兒在家的行為 習慣、生活方式、生活自理情況，制定符合幼兒特點的教育措施。 ，增進家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通。 三、教育教學目標 ：教會幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服時及時告訴老師；培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習慣；在老師的幫助下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方；懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用他人的物品；愿意積極參加集體活動，安全使用運動器械，學會自我保護，并鼓勵幼兒在活動中團結(jié)合作、遵守紀律。 ：初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言，不隨便插嘴；聽懂普通話，愿意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音；能主動參與聽、說、回答問題；會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物；喜歡聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生興趣。 ：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡單使用禮貌用語；熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活；能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愿意與同伴共同游戲、交往；初步懂得交通安全常識，引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。 ：激發(fā)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣，能直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征；了解日常生活中各種物品的作用；認識簡單的幾何圖形。 ：認識繪畫的簡單工具，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣；針對性地認識顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫；喜歡音樂游戲，學習按照節(jié)奏做簡單的動作，樂意參加音樂活動。 ：掌握 a— w 拼音字母，會唱字母韻律歌；掌握 10 以內(nèi)數(shù)字，會正確數(shù)讀 50 以內(nèi)的數(shù)字；掌握“ 口 ” 、 “ 中 ” 等簡單漢字。 四、安全工作 設(shè)計和組織過程中，教師首先要考慮