小學(xué)一年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-08-28 06:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境。 鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和交流。 在實踐活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間，在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。 根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程。 七、 20%后進生進步措施 備課時必須對學(xué)困生的問題及對策進行充分的預(yù)設(shè)，上課時必須讓學(xué)困生提出問題，合作學(xué)習(xí)中必須讓學(xué)困生發(fā)言，輔導(dǎo)點撥時必須解決學(xué)困生的困惑，設(shè)計作業(yè)時必須針對學(xué)習(xí)能力不同的 學(xué)生進行分層次布置并對學(xué)困生當(dāng)面輔導(dǎo) ” 。 對學(xué)生因厭學(xué)輟學(xué)的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉(zhuǎn)化措施，采用教師和學(xué)優(yōu)生對學(xué)困生一幫一、結(jié)對子的方式，幫弱促強，幫助學(xué)困生重新樹立學(xué)習(xí)信心。 八、課時安排 一、位置 (4 課時 ) 二、 20 以內(nèi)的退位減法 (13課時 ) 例 1 3 課時 例 2 4課時 例 3 2課時 整理和復(fù)習(xí) 3課時 單元練習(xí) 1課時 三、圖形的拼組 (3課時 ) 四、 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 (9課時 ) 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 1課時 讀數(shù) 寫數(shù) 1課時 練習(xí) 1課時 數(shù)的順序 比較大小 2課時 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法 1課時 練習(xí) 1課時 擺一擺 想一想 1課時 單元練習(xí) 1課時 五、人民幣的認(rèn)識 (4 課時 ) 認(rèn)識人民幣 2課時 簡單的計算 2課時 六、 100以內(nèi)的加法和減法 (一 )(15課時 ) 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 3課時 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù) 4課時 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù) 6課時 整理與復(fù)習(xí) 2課時 七、認(rèn)
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