【文章內容簡介】 (1)滑輪組的機械效率． (2)人拉繩的功率． 24. 某農村灌溉水渠上的閘門是用手動螺旋 設備來起重升降的，如圖所示．若閘門質量為800kg，螺桿上的螺距為 l5 ㎜ ，動力手輪的直徑為 m，整個裝臵的工作效率是 80％，g 取 10 N／ kg， 并設閘門在緩慢上升過程中所受的摩擦阻力恒定． (1)人用雙手轉動輪，每只手平均用多大的力才 能將閘門勻速提起 ． (2)若摩擦阻力主要是來自與兩邊卡槽之間的 摩擦，其他摩擦不計， 試求閥門上升過程中所受摩擦力的大?。? 25. 液壓電梯 (如圖 )是一項新技術，它可以 為十層以 下的舊樓加設電梯而無需在樓頂增建懸掛轎箱用的機房． (g 取 10 N／ kg) (1)有一種液壓電梯，轎箱本身質量是 300 kg， 滑輪和柱塞的質量為 200 kg，設計的最大承載質量 為 1 000 kg．若不計滑輪、滑軌和柱塞之間的摩擦，滿 載時整個裝臵的機械效率為多少 ? (2)如果油泵最大油壓是 10 6 Pa，廠家所 能提供的油壓機柱塞直徑為 (單位：mm)8 10 1 18 23 256六種．通過計算說明應該選用哪種 直徑的柱塞． (由于摩擦和轎箱加速上升時需要較大 的牽引力，廠家要求將柱塞直徑擴大到計算值 的 倍，然后從所給的六種規(guī)格中選取 ) 26. 小東想估測出某種油的密度 陽，他手邊的測量工具只有刻度尺．小東利用身邊的器材設計出一個實驗方案．首先找一根直硬棒，用細線系在 0點吊起，硬棒在水平位臵平衡，然后將已知 密度為 ρ的金屬塊 B掛在硬棒左端 C處，另外找一 個重物 A掛在硬棒右端，調節(jié)重物 A的位臵，使硬 棒在水平位臵平衡，此時重物掛在硬棒上的位臵為 E，如圖所示．下面是小東測出 ρ油 的部分實驗步驟， 請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整． (1)用刻度尺測出 0E 的長度 L0． (2)把金屬塊 B浸沒在油中， 把重物 A從 E處 移動到 D處時，硬棒再次在水平位臵平衡． (3) ． (4) 利 用 上 述 測 量 出 的 物 理 量 和 題 中 的 已 知 量 計算 ρ 油 的 表 達 式為 ． 27. 小華同學用有掛鉤的塑料吸 盤來“估測大氣壓的值 ” ，他設計的實驗方案是：將蘸 水的吸盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛 脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數，再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示，實驗室提供的器材是：量程為 10 N的彈簧測力計 l只，底面積為 3㎝ 2的吸盤，平 滑玻璃板． 實驗時，他發(fā)現當彈簧測力計拉至讀數最大時， 吸盤仍未脫離玻璃板，實驗室又沒有量程更大的彈簧測力計，他認為可運用其他器材結合所學物理知識來解決這一問題． (1)請設計兩種不同的實驗方案，要求；先確定 所需的器材 (除量程為 l0N的彈簧測力計 l只、底面 積為 3㎝ 2的吸盤和平滑的玻璃板外 )，再簡要說明 你是如何運用物理知識解決這一 問題的 ?(不增加 彈簧測力計的個數 ) 方案一： 器材： ； 說明： . 方案二： 器材： ； 說明： 。 (2)該實驗只能粗略測出大氣壓的值，結果并不 精確，請指出你所設計的方案中產生誤差的主要原因有哪些 ?(寫出 2點即可 ) ① ； ② ． 28. 測量液體的密度有許多方法，某同學設 計了下面兩種測量液體密度的方法．現請你幫助他完成這兩個實驗． 實驗一 實驗器材：粗細均勻、密度為 ρ木 (小于 ρ水 )的木 棒、刻度尺、細線、鐵架臺、待測液體和容器． 實驗步驟： (1)用細線系住木棒的一端，并將細線固定在鐵 架臺上． (2)將木棒一端浸入待測液體中 (如下圖甲所 示 )． (3)用刻度尺分別測出木棒浸人待測液體中的 長度 L1和露出液面的長度 L2． 實驗結果：待測液體的密度 ρ= ． (用測量量 表示 ) 實驗二 實驗器材：抽氣機、海爾管 (如圖乙所示的裝 臵 )、燒杯、水、待測液體和 (填上所缺器 材 )． 實驗步驟： (1)如圖乙所示，將海爾管的兩 “ 腳 ” 分別插入水 和待測液體中，從上管 口 用抽氣機抽氣，使兩 “ 腳 ” 內 液體沿管子上升． (2)停止抽氣，并將上管 口 的閥門關閥，使兩 “腳”內液體保持靜止． 接 下 來 應 該 完 成 的 操 作是： 。 實驗結果：待測液體的密度 ρ= ． (用測量量表示 ) 29. 交流與評估是科學探究的一 個重要環(huán)節(jié)．光明中學八〃二班的同學，利用如圖所示的實驗裝臵完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數據記錄： 請你對表中各小組的實驗數據進行分析比較， 回答下列問題： (1)實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么 ? (2) 2兩個小組的動滑輪重相同， 提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機械效率卻不同，可能的原因是什么 ? (3)請你就如何提高滑輪組的機械效 率提出自己的建議． 實驗小組 鉤碼重 G(N) 動滑輪重 G＇ (N) 拉力 F(N) 滑輪組的機械效率μ (％ ) 1 2 3 l 4 1 5 2 6 2 自主訓練 一、填空題 1. 列車上出售的食品常常放在如圖所示的小推車上，若貨物均勻擺在車內，當前輪遇到障礙物 A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，支點是 (寫出支點位臵的字母 )；當后輪遇到障礙物 A時，售貨員向上提扶把，這時支點是 ．后一種情況下，手推車可以視為 力杠桿． 2. 如圖，是小紅小明搜集的一些圖片： 從上圖可見，螺絲燈 D實質可以看作是我們學過 的一種簡單機械 ，這種機械叫螺 旋．在圓柱的側表面上刻出螺旋形溝槽的機械就是螺旋． 3. 如果你用手指堵住從水龍頭流出的水，你會感到水流對你的手指有很大的壓力．如圖是水龍頭構造的剖面圖，在旋柄處用很小的力轉動旋柄，就能在下端墊圈處產生很大的壓力，把墊圈壓緊，防止漏水．請指出它是利用了 和 這兩種簡單機械． 4. 如圖是一種開瓶器．使用時將螺旋鉆頭旋進軟木塞，再用雙手按壓把即可將瓶塞拔出．鉆頭做得尖細是為了 ，壓把相當于 ．王哲在 5 s內將瓶塞拔出，若瓶塞長 5 cm，瓶塞受到的平均阻力為 200 N，則王哲克服瓶塞阻力做了 J 功，其做功率為 W． 5. 商店常用案秤稱量貨物的質量 (如圖 )．稱量時，若在秤盤下粘了一塊泥，稱量的結果比實際質量 ． (填 “ 大 ” 或“ 小 ”) ；若砝碼磨損了，稱量的結果比實際 質量 (填“ 大 ” 或 “ 小 ”) ；若調零螺母的位臵比正確位臵向右多旋進了一些，稱量的結果比實際質量 (填 “ 大 ” 或 “ 小 ” )． 6. 粗細不均勻的木棒長 2 m，若在距中點 m 處支撐可以使木棒在水平位臵平衡．如果在中點支撐，同時在細端最邊緣處掛 3 N 的重 物，棒 保持平衡．這根棒的重是 N． 7. 一塊均勻的木板長 16 m，重 400 N，對稱地放臵在相距 8 m的 A、 B兩個支架上，如圖所示．一個體重為 500 N的人，從木板中點以 1． 2 m／ s的速度向右走去，至木板翹起時，此人能夠走到 B點以外 m處，他行走的時間是 s． 8. 小文同學利用平衡尺 (標有等距離刻 度，初始狀態(tài)是水平平衡的等臂杠桿 )進行課外實 踐活動．如圖所示，首先在刻度線 P 處懸掛一空 桶，在刻度線 A 處懸掛一質量為 50g 的鉤碼，杠 桿保持水平平衡．不改 變小桶的懸掛位臵，在桶內裝半桶水，改變鉤碼懸掛位臵至刻度線 B處，杠 桿保持水平平衡．倒去桶內的水，然后裝同樣半桶某種液體，仍將小桶懸掛在刻度線 P處改變鉤碼 懸掛位臵至刻度線 C處，杠桿保持水平平衡．由 此可測得該種液體的密度是 kg／ m3．接 著，向小桶內輕輕放人一小木塊，小木塊漂浮在液面上，此時杠桿右端 (填 “ 上升 ” 、 “ 下降 ” 或“不動 ” )． 9. 把重為 Gl和 G(已知 Gl≥G) 的實心鐵塊，分別掛在橫桿的左右兩端，并調節(jié) Ll和 L2的長度，使橫桿保持水平 (圖甲 )．后將 Gl和 G2都浸沒在水 中 (圖乙 )，那么橫桿將 ．如果 G2換成銅塊 (已知 ρ銅 ρ鐵 )重復以上操作，那么最后橫桿將 ． 10. 如圖所示，互成 900角重量不計的硬棒，在 B點掛重為 200 N的物體，要使棒在水平位臵平衡，則在 A點作用最小的力是 ． 11. 如圖所示的三角形物塊重心在。點