4明德小學(xué)日常行為規(guī)范示范班評(píng)比方案(編輯修改稿)
2024-08-27 16:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 當(dāng)?shù)卦u(píng)估師生在活動(dòng)中的進(jìn)步與實(shí)績(jī)。通過(guò)評(píng)比 “ 五好少年 ”“ 守規(guī)范標(biāo)兵 ” 促使活動(dòng)健康發(fā)展。規(guī)范教育是對(duì)全體教師的要求，規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果，作為教師進(jìn)行考核的依據(jù)之一。加大考核力度，做到三個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持做好每天的值日檢查公布工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正；堅(jiān)持每周升旗儀式上的一小結(jié)，以流動(dòng)紅旗鼓勵(lì)促 進(jìn)；堅(jiān)持每月一總結(jié)，不斷提高深化；每學(xué)期進(jìn)行一次 “ 文明班級(jí) ”“ 先鋒中隊(duì) ” 評(píng)比。 階段實(shí)施：學(xué)規(guī)范活動(dòng)分三階段實(shí)施： 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng) 階段： 學(xué)規(guī)范活動(dòng)總動(dòng)員。通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳陣地來(lái)廣泛地宣傳活動(dòng)，結(jié)合每周一次的 “ 國(guó)旗下講話 ” 和班級(jí)內(nèi)的主題黑板報(bào)來(lái)宣傳發(fā)動(dòng)。利用國(guó)旗儀式召開 “ 學(xué)規(guī)范，樹新風(fēng) ” 活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。 第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段： 強(qiáng)調(diào)一個(gè) “ 學(xué) ” 字，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)，要求逐條掌握，全面了解，并自覺內(nèi)化為行動(dòng)。一年級(jí)以背為主要內(nèi)容，二 五年以講為主，從中受 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 到教育，理解規(guī)范的實(shí)質(zhì)。 開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開展手抄報(bào)評(píng)比，開展學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，利用中隊(duì)活動(dòng)課開展多種形式的講故事活動(dòng)。 開展自主教育活動(dòng)，建立 “ 少先隊(duì)行為規(guī)范自我教育活動(dòng) ” 的操作方案。開展 “ 隊(duì)員一分鐘規(guī)范自我管理 ” 的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校、大隊(duì)階段規(guī)范目標(biāo)，由中隊(duì)、小隊(duì)、個(gè)人自選座標(biāo)，自動(dòng)設(shè)計(jì)自我教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)內(nèi)化氛圍，開展多向自我評(píng)價(jià)，激勵(lì)內(nèi)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。 結(jié)合重大節(jié)日全校開展體驗(yàn)性系列教育活動(dòng)。開展三八敬母活動(dòng)、尊師活動(dòng)和 “ 校園護(hù)綠小標(biāo)語(yǔ) ” 征集活動(dòng)， “ 幫困助殘 ” 志愿者愛心助學(xué)活動(dòng)等。 第三階段：總結(jié)評(píng)估階段： 每月班 級(jí)進(jìn)行星級(jí)學(xué)生的評(píng)選，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行 “ 五好少年 ”“ 守規(guī)范標(biāo)兵 ” 評(píng)比。 2024 年 3 月 第三篇：明德小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為明德小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為 為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效率，深化減負(fù)。明德小學(xué)近日開展了 “ 規(guī)范行為，推行高效減負(fù) ” 工作。 規(guī)范教學(xué)行為。每位教師不得隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)課、換課，不得有賞補(bǔ)課。 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) 規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)。重視教學(xué)分析、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，加強(qiáng)有效輔導(dǎo)研究，杜絕布置機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，提倡 “ 零作業(yè)日 ” ，嚴(yán)格執(zhí)行低年段不留書面家 庭作業(yè)，中高年級(jí)家庭作業(yè)量每天不超過(guò) 30 分鐘。作業(yè)布置要做到 “ 精選、精批、精講 ” 。 規(guī)范活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生的體育鍛煉和各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和空間，確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。 規(guī)范作息制度。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生早上起床時(shí)間及中午上學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格每一位教師上午和下午第一節(jié)課的跟班制度，確保學(xué)生到校 “ 零責(zé)任事故 ” 。 學(xué)校要求全體教師要進(jìn)一步端正思想、嚴(yán)于律己、恪盡職守，以減負(fù)活動(dòng)為重要推手，深入推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光教育。 第四篇：小學(xué)行規(guī)示范班評(píng)比 方案 一、指導(dǎo)思想 ： “ 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美 ” 。從細(xì)節(jié)處見文明，在小事中顯修養(yǎng)。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。本學(xué)期，擬通過(guò)一年級(jí)行為規(guī)范示范班的評(píng)選，提高教師的教育積極性，培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，探索學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成教育的新途徑和新方法，使我校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育再上新的臺(tái)階。 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長(zhǎng)：龍玉潔 組員：陳建英王建民肖紹國(guó)蔡詠蔣銘孟育煒姚強(qiáng) 湯育紅湯明麗駱梅諸菊美徐美虹許卓佳 三、評(píng)比程 序： “ 東風(fēng)小學(xué)一年級(jí)行為規(guī)范示范班評(píng)比 ” 方案。 （潘遠(yuǎn)丹、金佳佳、朱敏娟、嚴(yán)春萍、周繼琴、徐露萍）集中評(píng)價(jià)，占 20%（ 12 月21 日中午 12： 30 集中在心源樓一樓會(huì)議室）。 9—— 12 月 “ 十好行規(guī)班級(jí) ” 競(jìng)賽情況，折算成相應(yīng)的分值，占 20%。 月 13 日 — 17 日，由 “ 一年級(jí)行為規(guī)范示范班評(píng)比 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組成員分項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地檢查評(píng)比打分兩次，于 12 月 17 日中午
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