語文版七上勇氣(編輯修改稿)
2024-12-25 19:45 本頁面
【文章內容簡介】 。 ⑵ 作者看重哪一種勇氣，你又看重哪一種勇氣 ? 說說你的理由。 ⑶ 文章的結尾，將軍說：“她是一個幸福的女人，”“她懂得她信仰的是什么。”你如何理解將軍對這位法國婦女的評價？ (建議與要求：聯(lián)系人物描寫 方法和時代背景。 ) 學生發(fā)言、評價，教師相機點撥。（ 板書人物及性格形象 ） 第三塊：語文活動走進人物 領悟勇氣 導入：了解人物的性格，有時只是掌握了人物的平面；但如果我們能夠走入人物心靈深處，用慢鏡頭的方式定格思維的那一剎那，人物便會有血有肉地展現(xiàn)在我們面前。 這是我們追求的，下面我就給大家鋪設這樣一個平臺。 設置情境：假如二戰(zhàn)結束了 ，美國傘兵費勁心思終于找到了救命恩人法國婦女。許多記者聞訊趕來，對他們進行采訪，我們就 一起來模擬一下接受記者采訪的場面。 角色分配和
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