4開(kāi)展勤務(wù)模式改革的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-08-27 15:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在了管教民警身上。換個(gè)角度看，管教工作應(yīng)該是看守所工作的重中之重。 說(shuō)到崗位素質(zhì)，我確實(shí)覺(jué)得管教的自身素質(zhì)對(duì)工作的影響是深遠(yuǎn)的。素質(zhì)包括了： ① 注重政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。民警要充分認(rèn)識(shí)到理論水平的高低在很大程度決定著自身履行崗位職責(zé) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 工作水平的高低，決定著工作的效果。不學(xué)習(xí)容易是非不辨，方向不明，能力不強(qiáng)，從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研的主動(dòng)性必然大打折扣。也有一些人認(rèn)為理論學(xué)習(xí)、會(huì)議都是空談，是形式主義，是沒(méi)有實(shí)質(zhì)的東西，每次組織學(xué)習(xí)或者會(huì)議都是找理由找借口， 要么就是以應(yīng)付的形式，馬虎了事。 ② 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和將理論聯(lián)系實(shí)際。有部分民警知道學(xué)習(xí)的重要性，并投入大量的時(shí)間和精力，但由于學(xué)習(xí)不得法，不善于在學(xué)習(xí)中聯(lián)系工作中的新情況新問(wèn)題進(jìn)行深刻的理論思考，以致最后學(xué)習(xí) 是學(xué)習(xí)，工作是工作，學(xué)到的在工作中用不上，不懂得理論聯(lián)系實(shí)際，不會(huì)把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。 ③ 注重自身形象和威信的建立。管教民警的言行舉止，對(duì)在押人員有潛移默化的作用。比如說(shuō)，要求在押人員注意行為養(yǎng)成，自己卻隨地吐痰；要求在押人員不準(zhǔn)講粗話(huà)，自己在訓(xùn)斥他人時(shí)粗言穢語(yǔ)。那么，只能是“ 說(shuō) ”
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